关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

西工大数学二年级学情分析

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-21 01:51
tags:二年级, 学情分析, 数学

秦皇汉武-

2020年11月21日发(作者:权相宇)


二年级学生数学学情分析及对策
方君
二年级学生认知水平还处于初级阶段,但基本形成完整的知识结
构体系。由于当前学生特 有的年龄特点,学生有意注意力占主要地位,
以形象思维为主。从整体上看,二年级这两个班学生都比较 活跃,大
多数学生上课基本上能够跟上老师讲课的思路,上课时能够遵守课堂
纪律,学生的学习 积极性比较高,回答问题积极、有序。但每个班都
有个别的学生上课不注意听讲,学习态度还不够端正。
对于他们数学知识和能力掌握情况作如下分析:
1、大部分学生已养成良好的课前准备、上课 听讲、思考发言、书写、
审题、运算习惯等学习习惯,并乐于参加各种数学实践活动。
2、学生对乘法口诀和用乘法口诀求商这部分知识掌握较为扎实,基
础知识学习较好。
3、100以内的加减法混合运算还有部分学生计算的正确率不高,存
在抄错数字、看错运算符号、计 算不仔细的情况。
4.解决问题大部分学生能够用分析题意,正确解决问题,但也有少部
分学 生解题的思路不够清晰。
整改措施
1.二年级学生的计算学习要和意义理解与思维训练相结 合。在小学
数学课堂教学中要重视计算策略的优化和算理的渗透,同时在计算教
学过程中要渗透 思维的训练。

巫迪文-


欧美专区-


极惯性矩-


2am-


描写冬天的句子-


食品添加剂使用标准-


林长民-


伯乐相马-



本文更新与2020-11-21 01:51,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/451253.html

二年级学情分析的相关文章