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2019春季小学五年级学生数学学情分析
五(1)班是新接手的班级,共44人,其中男生30人,
女生14人。
2019春季小学五年级学生数学学情分析
学生的基础参差不齐,两级分化现象严重。 五次单元测试
优秀率分别是37%、47%、51%、45%、67%,不及格的每次也
有十人 左右。徐雨杭、徐媛、瞿宗威、吴择任、黄乔宇、詹
瑾、杜嘉庆、周洪赞等同学每次测试都在九十分以上 ,甚至
得满分。但像魏志林、刘涛等整数除法都没过关,不熟练;
胡潇出现“六八五十四”、“ 六八四十二”,魏志林出现
“五九三十五”等乘法口诀不熟;李浩做四则运算,乘减在
一起,先 算减法后算乘法等等。
作业拖欠、不完成现象严重。黄昆连续三次课堂作业不做
也不交, 每次老师都有提醒。期中考试放假过后的一次检查
作业,全班竟有28人没完成家庭作业。后段更有少数 学生
的作业本没见了或检查作业时说作业在家里忘带了的情况。
学习习惯和态度 极其散漫和马虎。如做课堂作业时教室议
论纷纷,边做边问边抄边聊,导致作业中经常出现抄错数字或简单计算出错的情况,极少学生是认真的独立的完成作
业。又如许正龙做家庭作业中的应用题解答 后不带单位名
称,这是强调过N次的;肖睿演排计算题时结果不写到横式
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