高考数学备考四年级数学下册教材、学情分析

2020年11月21日发(作者：谭旭光)

四年级数学下册教材、学情分析
一、整册教材分析
教学内容包括：四则 运算；观察物体；运算定律与简易计算；小数的意义
与性质；三角形；小数的加法和减法；轴对称与平移 ；平均数与条形统计图；
数学广角和数学综合运用活动等。
数与代数：四则运算；小数的意义与性质；小数的加法和减法；运算定律
与简易运算。
空间与图形：观察物体、三角形、轴对称与平移；这些都是本册的难点或
重点教学内容。
统计与概率：平均数与条形统计图。
用数学解决问题方面；教材一方面结合计算内容；教学用 所学的整数四则
运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题；另一方面；安排了“数学广
角”的教学内容；引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动；初步体会鸡兔
同笼问题的数学思想方法 ；感受数学的魅力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验；安排了两个综合应用数
学的实践活动——“营养午餐”；让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的
探索活动；运用所学知 识解决问题；体会探索的欢乐和数学的实际应用；感受
用数学的喜悦；培养学生的数学意识和实践能力。
二、教学目标：
1．理解四则运算的意义；掌握四则混合运算的运算顺序；会进行简单的整< br>数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律；会应用它们进行一些简
易运算；进一步提高 计算能力。
2．能从例外角度观察同一物体或从同一角度观察例外物体。
3．理解小数的意 义和性质；体会小数在日常生活中的应用；进一步发展数
感；掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规 律；掌握小数的加法和减法。
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