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小学数学特点小学体育_ 立定跳远教学设计学情分析教材分析课后反思

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-21 02:12
tags:立定跳远, 小学体育, 数学

无人问津-

2020年11月21日发(作者:莫士光)

立定跳远教学设计

执教者 李宗涛 指导教师 陈宜祥
一、课题:立定跳远
二、解读理念:
本课以“健康第一”的课程理念为指 导思想,以学生兴趣培养与
能力发展为主线,通过灵活多样的组织教学形式和方法,激发学生的
运动兴趣,注重学生的个体差异为基本理念,围绕教学内容,通过探
究学习和合作学习,启发引导学生主 动参与,培养学生参与体育活动
的兴趣,实践能力以及创新精神,并不断的超越自我,体验参与的乐趣和成功的快乐。
三、学情分析:
四年级学生活泼好动、兴趣广泛、模仿力强、喜欢游 戏,上课喜
欢玩,虽然运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,但想象创
造力丰富,学习 兴趣易激发。教学过程中教师应该努力培养学生主动
进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学 生在学习过程中
去探讨,去理解,去发现,去创造。在教学中,以跳的各种游戏如模
仿小动物跳 、单双脚跳等方式来教学,使学生在游戏中掌握跳的正确
方法,培养学生的正确身体姿势,形成良好的身 体形态,发展学生的
能力,并结合这种趣味性强、形式多样的游戏,为学生提供展示自我
的条件 和机会,让学生体验参加体育运动的乐趣,身心得到发展,心
理需求得到满足,从而提高学生的综合素质 ,有利于学生学习习惯的


养成及对体育活动的热爱 。
四、教材分析:
本节课的主教材是四年级立定跳远加游戏。跳跃是人体的基本活
动能力之一。中低年级跳跃教材 内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练
习和基本的跳跃方法,是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教
学,能促进学生身体机能的发展,提高学生灵敏、速度、力量和协调
素质和能力。中低年级立定 跳远教学,主要是让学生学会两腿用力蹬
地起跳,脚跟着地,落地平稳。
五、设计理念 本课结合新课程理念,根据四年级学生的生理、心理和认知的特
点,运用学、练、比赛、游戏来激发 学生的兴趣,让学生在练习中展
示自我,体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境,通过自评、互评和师评,让学生充分感受到一份成功的
自豪感和愉悦的情感,从而树立 学生的自信心。让每一位学生在学中
玩、玩中练、练中创,享受体育的快乐和成功有喜悦。
六、教学目标
1、认知目标:使学生掌握立定跳远时双脚用力蹬地、摆臂,落地动
作协调轻巧的技术动作。
2、技能目标:增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质
的发展。
3、情感目标:培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神,促使学生之间
团结友爱。


七、重点、难点
重点:双脚蹬地向远处跳出,双脚同时落到。
难点:上下肢协调配合发力,双脚轻巧落地。
八、方法解读:
1. 教学方法:
情景式、探究式、参与式教学
2.教学准备:
场地:篮球场
器材:扩音器1台、小垫子4块、哨子、呼啦圈10个,标志物2

九、教学过程

教学内





重点
难点
教学次







立定跳远 教 师 李宗涛 年 级 四年级
1、 认知目标:使学生掌握立定跳远时双脚用力蹬地、摆臂,落地动作协调轻巧的技术动作。
2、 技能目标:增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。
3、情感目标:培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神,促使学生之间团结友爱。
重点:双脚用力蹬地、摆臂
难点:蹬地摆臂协调用力

教学内容
一、课堂常

1、整队,
师生问好,
检查报告
人数,检查
服装

2、宣布课
教师活动 学生活动 组织要求

* ****
* ****
* ****
*****




2
次数
1 1、教师集合整队、语1、学生成四
语言要精练 列横队站立


2、学生认真
3、 教师给学生猜 听教师并快
谜语 速融入到课
堂环境中去
3、教师介绍本课可的
要求:静、齐、快



的内容和教学内容和目标
任务:立定
跳远










一、热身跑


二、徒手操



三、游戏:
“狼来了”
一、教师领跑,跑
动过程中模仿小动
物跳。
二、教师领做徒手



三、教师介绍游戏
规则要求,强调纪
律,参与游戏中。
1、学生跟着
教师的带领
完成练习
2、学生跟着
教师的带领
完成练习

3、学生听音
乐进行游戏。

* ****
* ****
* ****
*****

要求:学生注意力
集中,能根据语言
的判断做出反应

游戏区域安排


要求:学生认真观
察教师的讲解与示
范,认真练习
* ****
* ****
*****
*****





10



























23

1




1



1
























一、立定跳

动作要领
口诀“一
摆、二蹲、
三起跳,手
腿用力要
协调







常见错误:

1、垫步,
起跳前总
喜欢像前
蹭一下
2、摆臂与
蹬地配合
1、教师展示立定跳
远动作,并且讲解
动作重点和难点

2、教师指导学生完
成立定跳远的预摆
练习

3、以排为单位指导
学生进行立定跳远
练习


4、指导学生跳过小
体操垫的练习并请
学生展示,指出问
题所在

5、指导学生跳过长
体操垫的练习


6、组织学生进行立
1、认真观察
教师的讲解
与示范

2、在教师的
指导下完成
练习

3、根据教师
的示范与讲
解练习


4、在教师的
指导下进行
练习并纠正
错误

5、在教师指
导下进行练


6、小组竞赛

前两排蹲下




* ‖* * ***


* ‖* * ***

教师巡回指导



认真听讲解与示
范,遵守纪律和规
1


2
















5

穷人课文-


顾毓琇-


铿锵三人行-


12356-


网络语言-


羞涩-


道路以目-


马王堆汉墓女尸-



本文更新与2020-11-21 02:12,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/451335.html

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