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二年级数学第八单元(完整)五年级数学学科学情分析

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-21 02:13
tags:数学, 小学教育

根据中文名取英文名-

2020年11月21日发(作者:季文美)
一、学情分析
本学期我任教五(1)班数学课。大部分的学生学习态度端正,有着良好的学习
习惯,上课时都能积极思考,主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量
验收的情况看, 仍有部分后进生的存在,几个个学生是上课纪律差,而且很不好
沟通,针对这些情况,本学年在重点抓好 基础知识教学的时,加强学生的书写,
加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高教学质量。
保优名单:沙龙强、苏宣银、尹柯丹、何嘉莉、倪晓欢、郑添尹、代攀、钟建华、
罗玲共9人。
措施及方法:在保证完成课内作业的同时,加大变式练习,对难题的训练,特别
是书上的思考题 ,小状元上的培优作业要求必需做,做不出来的及时商量或问老
师,做到人人过关。
待优名单 :封玉涛、张俊杰、廖兵共3人。(王馨雨、叶树、伍泽颖、陈渝、彭
书得共5人。)措施及方法:在完 成课内作业的同时,要求有选择性的完成培优
等作业,每次作业要求人人过关,遇到难题及时向同学或老 师请教。加强计算能
力的培养,应用题的解题思路,上课讲解时多给机会,纠正抄错题,读错题的情况。
补差名单: 熊天乐、冉发富、褚明英、倪立云、黄小波、曾红梅、倪世丽、杨
金花 共8人。(李先亮、普玉莹、冉莉、纯建涛、许梦林、廖思美、向婷、倪萍、
苏兴婷、牛朝红共10人) 。措施及方法:要求独立完成作业,组长加大力度管理,
保证上课认真听讲课上简单问题多照顾这部分学 生,课后认真完成作业,加大计
算题的准确性,纠正抄错题,读错题的情况,并要求做题的速度,能够完 成简单
应用题。
二、教材简析
这一册教材包括下面一些内容:小数乘法, 小数除法,简易方程,观察物体,
多边形的面积,统计与可能性,数学广角和数学综合运用等。
(1)在数与代数方面,这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。
小数的乘法和 除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用,是小学生应该
掌握和形成的基础知识和基本技能。这 部分内容是在前面学习整数四则运算和小
数加、减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能 力。简易方程是
小学阶段集中教学代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等
式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,
进一步发展学生的抽象 思维能力,提高解决问题的能力。
(2)在空间与图形方面,这一册教材安排了观察物体和多边形 的面积两个单
元。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究
学 习的经历,能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种
图形的特征、图形之间的关 系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、
梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转 、转化的数学思想方法,促
进学生空间观念的进一步发展。
(3)在统计与概率方面,本 册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。
通过操作与实验,让学生体验事件发生的等可能性以及游 戏规则的公平性,学会
求一些事件发生的可能性;在平均数的基础上教学中位数,使学生理解平均数和< br>中位数各自的统计意义、各自的特征和适用范围;进一步体会统计和概率在现实
生活中的作用。
(4)在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教

露水-


孤僻-


profitable-


uno牌-


referred-


曹操简介-


345-


1942年-



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