三年级数学第五单元(完整版)高一13班数学班级学情分析报告

2020年11月21日发(作者：耿鸿枢)
高一13班数学班级学情分析报告
一、学生具体情况
高一13班学生共有69人 ，是文科班。对于数学学习吸收能力从
这学期学习上看，总体上较好。差距不是太大。这主要是教师与学 生、
学生与学生之间、家长与孩子之间、家长与老师之间团结协作，共同
努力的结果集体。在学 习新知识和复习阶段，我认真整合复习教材，
认真指定切实可行的习题练习，着重对班级的后进生的辅导 做了大量
细致的工作，努力不让一个学生掉队。
二、学生学情分析
1、从学生 口算来看，掌握不是很好，我们平时在教学中加强了
对学生的计算能力的培养，特别是注重了笔算书写习 惯，认真审题的
训练。
2、解决问题的方法活。联系实际是我们教学的一原则。因此，在教学中我都出了一些解决实际问题的题目，可反映出学生学习的特
点和重点，尤其是大题的解题方 法，分析问题的方法掌握的不是很好
好，我应更加注意教学的细节，让学生规范书写步骤。
3、学习习惯良好。交上来的作业，大多字迹清晰、书写规范。
说明大多数的学生日常学习习惯好，学习 态度认真仔细。可以说，这
些为学生今后的学习打下了基础，提供了保证。但是并不能排除个别
学生，书写潦草、混乱的现象。
三、教学中存在的问题
1、在动手操作方面，教师太多的代劳，使得学生产生依赖的心