初中数学通最新四年级数学下册教材、学情分析

2020年11月21日发(作者：童赠银)

四年级数学下册教材、学情分析

一、整册教材分析
教学内容包 括：四则运算,观察物体,运算定律与简便计算,小数的意义与性质,三角形,小
数的加法和减法,轴对 称与平移,平均数与条形统计图,数学广角和数学综合运用活动等。
数与代数：四则运算,小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便运算。
空间与图形：观察物体、三角形、轴对称与平移,这些都是本册的难点或重点教学内
容。
统计与概率：平均数与条形统计图。
用数学解决问题方面,教材一方面结合计算内容,教学用 所学的整数四则运算知识和小数
加减法知识解决生活中的简单问题；另一方面,安排了“数学广角”的教 学内容,引导学生通
过观察、猜测、实验、推理等活动,初步体会鸡兔同笼问题的数学思想方法,感受数 学的魅
力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个综合应用数学的实践 活动
——“营养午餐”,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的探索活动,运用所学知识
解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实
践能力。
二、教学目标：
1．理解四则运算的意义,掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数 四则混合运
算；探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能< br>力。
2．能从不同角度观察同一物体或从同一角度观察不同物体。
3．理解小数的意 义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点
位置移动引起小数大小变化的规 律,掌握小数的加法和减法。
4．认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道 三角形任意两边
之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
5．认识平均数和条形统计图,了解条形统计图的特点,体会统计在现实生活中的作用。
6． 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中
的作用,初步形成综合 运用数学知识解决问题的能力。
7．了解鸡兔同笼问题的思想方法,培养从生活中发现数学问题的意识 ,初步培养探索解
决问题有效方法的能力,初步形成观察、分析及推理的能力。
8．体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

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