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七年级数学作业本答案最新三年级上册数学学情分析

作者:高考题库网
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2020-11-21 02:21
tags:英语, 小学教育

爆炸极限-

2020年11月21日发(作者:李耀)
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苏教版三年级上册数学学情分析
周恩来红军小军施河校区 郎春富
一、分析学生:
三年级在小学阶段是过渡年 级,是孩子跨入中高年级的起始年级,语文、数学等各门学科有了许
多新的要求。同时三年级是孩子学习 习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在
这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、 真诚的鼓励和热情地帮助,只要家长能够正确引导,孩子就
会顺利度过这一时期。
三年级孩子的心理特点主要表现在以下三个方面。
1、 个性差别大:
三年级的小 学生是形成自信心的关键期,他们在接受别人的评价中能发现自身的价值,产生兴
奋感、自豪感,对自己 充满信心;有的还表现出强烈的自我确定、自我主张,对自己评价偏高,甚至
有时“目空一切”,容易导 致自负的心理。相反,有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失,受到班
级同学的歧视,往往对自己评价 过低,对自己失去信心。
2、情绪不稳定:

三年级学生 由于生活经验不足,他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况
下,容易产生紧张的情绪, 自我调节能力比较差,难以释放心理的压力,这样就容易使他们的心情变
坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、 学习,但情绪很不稳定,容易激动、冲动,常为一点小事面红耳赤,
而且情绪变化极大,并且表露在外, 心情的好坏大多数从脸上一望便知。
3、自控力不强:
从三年级开 始,学生进入少年期,此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望,
因此他们的性格特征中也会 表现出明显的独立性。同时,随着年龄的增长,他们对外部控制的依赖性
逐渐减少,但是内部的自控能力 又尚未发展起来,还不能有效地调节和控制自己的日常行为。
二、学习分析:
一、二年级的 时候,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得比较好的成绩,然而到了三年级
就没有那么简单了,三 年级是一个两极分化的阶段,由于学习内容多了,难度大了,孩子要保持高分,
需要花费更多的力气,付 出更多的努力,如果马虎的话,成绩很容易大幅下滑。本年级学生学习成绩
总的来说大部分学习成绩较好 ,他们学习的基础扎实,思维活跃,学习主动,爱思考,勇于克服学习
上的困难,有良好的学习习惯,有 较有成效的学习方法。学困生也有不少,他们学习态度不端正,心
情浮躁,学习不爱动脑筋,理解问题、 分析问题的能力差,害怕困难,在课堂上不敢举手回答问题。
完成作业马虎,书写不工整,有的甚至不能 按时完成。

三、存在的问题:

1、计算的问题。

学生一般能列式竖式计算,但由于计算不够细心,导致失分,有的学生往往不看清题目要求,带
☆的没 有进行验算。
2、不少学生基本知识掌握得不牢固。概念模糊容易混淆。

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