数学手抄报图片二年级最新初中数学学情分析报告汇编

2020年11月21日发(作者：韶华)

数学学习情况调查报告

一、问题提出
多数人的眼里，数 学是一门比较难学的学科。特别是新课程改革后，数学新
增加了很多内容，相当多的一部分学生向老师抱 怨说数学课本的内容和知识点那
么多，老是记不住，学过就忘了。有的还说课本里的内容太简单了，能看 懂，但
是到考试的时候不会做题，题目跟学过的知识点联系不起来。老师也说，想不明
白明明很 简单的题目搞不懂为什么学生不会做，教学相当的被动。为了更好地指
导老师教学和学生学习数学，我们 设计了一份关于数学的学习兴趣，学习习惯，
学习态度，学习信心和新课程改革的调查问卷。
二．调查研究

（1）调查对象
针对可能会出现不同的情况，我们对六年级的部分学生进行了抽样调查。



（2）调查结果和分析


（一）对待数学的兴趣与态度

从调查数据可以看出来，42.80%的同学对数学用着浓厚的兴趣，他们都认为数
学是一门有趣，有挑战性的学科。这对数学老师无形是一个鼓舞，大家都知道
兴趣是最好的老师。这证明 数学相对于其他学科来说，自有吸引学生的特性，
只要好好的引导， 适当的处理教材的内容，很多学生 还是愿意学，并且学好
它的，但不可否认，由于数学理论性和逻辑性很强，教科书相对枯燥，在实际生活中难以用到，这也造成相当多的一部分学生不喜欢学数学，不过随着新课
程的改革，数学教科书 的例子已经越来越多采用现实生活的例子，这对提高学
生学数学的兴趣有一定的帮助。
学 生对数学的兴趣主要取决于学生自己的数学基础。能否培养他们的兴趣，这
将对教学的成功与否具有非常 重要的意义。影响学生学习数学兴趣的因素是多
方面的：有学生本身的因素，也有老师的因素，也有课本 本身的因素。
在调查中，对数学有兴趣的学生，17.74%是因为“数学有趣”，23.91%是因为“数