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六年级上册数学教情学情分析
教学内容:
本册教材包括以下几个部分:
一、数与代数数的认识——认识百分数;数的运算——分数乘法 、
分数除法、分数四则混合运算、解决问题的策略;式与方程——方程;
比和比例——认识比。
二、空间与图形——长方体与正方体
三、统计与概率——可能性
四、实践与综合应用——表面积的变化;——大树有多高;——
算出他们的普及率
编写意图:
1.精心选择学习素材 一方面,教科书注意充分利用学生熟悉
的、感 兴趣的和富有现实意义的素材呈现教学内容,经吸引学生产动
参与各种数学活动中。另一方面,注意利用 一些含有特定数学内容的
素材,引导学生在具体的情境中理解相关的数学知识和方法,引发新
的 数学思考。
2.精心设计探索和理解数学知识、方法的活动线索。教科书根
据不同数学内容的 特点,以及六年级学生已有的知识、经验和认知发
展水平,着眼于引导学生合理选择学习方式,并为教师 的教学活动提
供实实在在的启示,精心设计探索和理解数学知识、方法的活动线索,
努力把便教 利学落到实处。
3.采取有效措施,促进学生形成必要的计算技能。计算是本册
的重点之一, 教学这部分内容时,要引导学生探索并理解基本的计算
方法,也要通过相应的练习帮助学生形成必要的计 算技能。
4.注意不同数学内容的有机融合与综合应用
教学目标:
1.让学生学 会运用等式的性质解方程,同时会列方程解决相应
的实际问题,经历将现实问题抽象为方程的过程,积累 经验,发展抽
象能力和符号感。
2.通过学生的操作、观察,认识长方体、正方体的特征和展开
规则-
攥-
直尺-
情不自禁-
tend-
手机屏幕尺寸-
喜喜-
焊接符号-
本文更新与2020-11-21 02:32,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/451427.html
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