数学大辞典 pdf小学数学一年级上册全册教材分析与学情分析

2020年11月21日发(作者：溥心畲)

教材 人教版小学数学一年级上册

版本

全
册
教
材
分
析

这一册教材包括下面一些内 容：准备课，位置，10以内数的认识
和加减法，认识立体图形，11～20各数的认识，认识钟表，2 0以内的
进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。
这一册的重点教学内容是10以 内的加减法和20以内的进位加法。
这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应 的
减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同
时它们又是多位数计算 的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小
学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基 础知识和基本
技能，必须让学生切实掌握。
除了认数和计算以外，教材安排了常见的立体几何 图形的直观认
识，位置，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都
很重要，有 利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。


学
生
情
况
分
析

一年级学生认知水平处于启蒙阶段 ，尚未形成完整的知识结构
体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形
象思维为主。
1．对于一年级的数学学习，新生无论在数学知识上还是数学能力
上都有所准 备。在幼儿园中大部分学生学习过十以内的加减法，同时在
一些家长在家中也进行过辅导，另一方面，数 数和十以内数的分解组合
学生在生活中有机会使用，因此这方面的准备比较好。

2 .在数的计算中，大部分学生对于十以内数的计算较为熟练，这和学生
的生活需要、学习需要有关。 < br>3学生对于蕴涵在实际生活中的数的意义的理解较为准确，例如对
于“你的小组中有几个小朋友， 从前往后数，你是第几个，从后往前数，
你是第几个，第几个小朋友是谁”这样的问题，学生的解答没有 问题，