赵俊数学六年级上册数学期末复习计划

2020年11月21日发(作者：滕元白)
最新人教版六年级上册数学期末复习计划
一、指导思想
通过总复习，把本学期所学 的知识进一步系统化，使学生对所学
的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决实
际问题的能力等得到进一步地提高，全面达到本学期的教学目标。
二、复习内容
1、分数乘法。
2、位置（二）。
3、分数除法。
4、圆的面积和周长的计算。
5、比和比的应用。
6、百分数的意义及应用。
7、扇形统计图。
8、数与形。
三、复习目标
1、使学生进一步加深对 方程及其基本性质的理解，能正确理解
形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程，能正 确分析和理解简单
实际问题中数量之间的相等关系，会列方程解答需要两、三步计算的
实际问题 。
2、使学生进一步理解分数乘、除法的运算意义，掌握分数乘、
除法的计算方法和分数四 则混合运算的运算顺序；能正确计算分数
乘、除法和分数四则混合运算（不超过三步）式题，能应用运算 律和
运算性质进行有关分数的简便计算；能应用分数乘法解决“求一个数
的几分之几是多少”的 简单实际问题，能列方程解决“已知一个数的
几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题，能用分数乘 法和加、
减法解决稍复杂的实际问题（不超过两步）。
3、使学生进一步理解比的意义和基本 性质，能应用比的意义和
基本性质求比值、化简比，能正确解决按比例分配的实际问题。
4、 使学生进一步理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、
小数的互化，会解决“求一个数是另一个数 的百分之几”、“ 求一
个数比另一个数的多（少）百分之几”的简单实际问题。
5、使学生 在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法
的内在联系，能综合应用学过的数学知识和方法解释 日常生活现象、
解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，增强解
决问题的策 略意识和反思意识，提高解决问题的能力。
8、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思自己 在本
学期的整体学习情况，体验与同学交流和获取知识的乐趣，感受数学
的意义和价值，发展对 数学的积极情感，增强学好数学的自信心。
四、复习重点
分数的计算（包括分数乘法、分数除法、百分数的意义和应用）。
五、复习难点
分数百分数解决问题的策略。
六、复习原则
1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理
和复习，提高复习能力。