五年上册数学期末试卷六年级数学上册期末考试卷质量分析

2020年11月21日发(作者：石筱山)
六年级数学上册期末考试卷质量分析
乔音乡2013秋六年级数学期末考试质量分析
-----陈兆英
一、试卷特点及基本情况
本次六年级数学试卷，题目大致可以分为两大 类，第一类是基础知识检
测，包括填一填、判断、选择、直接写出得数、脱式计算、解方程和动手操作< br>等。第二类是综合应用，主要是解决问题的题目。试卷覆盖面广，重视了基础
知识、基本技能、空 间观念以及解决问题能力的考查。通过不同形式，从不同
侧面考查了学生对小学阶段知识的掌握情况，考 察的知识面多而广。通过对乔
音片所辖小学随机抽样（30人）调查，我片本学期六年级数学期末测试及 格率
（60分以上）约为93％，优生率（85分以上），约为30 ％,平均成绩约为77分，
30分以下为3人。
二、学生答题情况
从试卷总体来看 ，学生对基础知识掌握较好，但还有个别学生存在不认真审题,
不细心答题的现象。大多学生计算能力有 所提高，正确率较高，分析问题解决
问题的能力有待提高。
第一大题填空题10小 题，共20分。满分率约为20%，错得最多的是第3、
4、5小题。第3小题，“有10吨煤，第一次 用去，第二次用去吨，还剩下（ ）
吨。部分学生没看好第二个后面是带单位的，错认为是单位“1” 的，所以
他们的答案都是6，而失分。第4小题，学生用数对表示位置方面掌握不好，失
分较多 ，没弄清楚他前面一个同学位置的数对应该是列不变行变。第5小题，
30%的学生没看好“正确率”字 眼，都填错误率。
第二大题，判断题，有5题，共10分，全对的约为50%，丢分的同学普遍
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六年级数学上册期末考试卷 质量分析
错在第5小题，“半径为2厘米的圆，它的周长和面积相等。”认为得数相等就
相等 ，没看清单位不同的量是无法比较大小的，这也许是在平时的训练不到位
之故。
第三大 题，反复比较，慎重选择。有5小题，共10分。满分的几乎没有，
每题都有考生选错，但失分最多的还 是第4小题，“笑笑和淘气放学后一起回家，
走了一段路后，笑笑对淘气说，我已经走了全程的60%， 淘气说，我已经走了
全程的80%。（ ）先到家。”选错的同学都选答案“无法确定”，这一题，考 生
选错的原因可能是认为笑笑和淘气的“全程”（单位1）不同，也就是总路程是
不一样的，就 应该无法确定。而忽略了，两人已经走的路是相等的。可见学生
用自己学习的知识解决问题的能力较差。
第四大题，认真细致，巧思妙算，26分。满分的约占20%，主要错在第1
小题直接 写出得数的“×3÷×3=”很多同学都没注意运算顺序，都先算乘法，
最后得数是1；第2小题能简算 要简算的：（
二个括号时，没变号。
第五大题，动手操作，8分，30%的学生在写 出三角形顶点的数对有误，没
按先列后行的要求，而先行后列。也有25%左右的同学，平移的时候没有 按要
求向下平移4格。
第六大题，看统计图填空，8分。80%的同学能完成，有少 数在第3小题计
算喜欢《新闻联播》的观众人数时有误。
第七大题，走进生活，解决 问题，3小题，共18分。30%的同学得满分，
主要错在第1小题。因为考生对“买5送1”不理解， 所以无法比较到哪个店买
合算。可见学生在解决问题的过程中，不能根据题目提供数学信息与生活的联< br>系，解决问题。可见学生的知识与生活联系还不够，没有分析出数学知识与生
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