小学六年级的数学题人教版四年级数学上册条形统计图优质课公开课教案

2020年11月21日发(作者：吕楠)
教学内容
教材第94～95页的内容。
教学目标
1．使学生初步体验数 据的收集、整理、描述和分析的过
程。会用简单的方法收集、整理数据，会用1格表示1
个单位 的条形统计图表示数据。
2．通过观察、比较使学生体会到“条形统计图能清楚地
表示数量的 多少”这一特征；初步认识条形统计图的结
构特点和优势。
重难点
重点：能用不同的统计方法表示数据，并根据统计数据
制作条形统计图。
难点：对条形统计图的数据进行合理的分析和预测。
教学过程
一、激情导入
课件出示例1主题图。
师：这是北京市2012年8月的天气情况，这个月的每种
天 气各有多少天？怎样能把它们清楚地表示出来？
学生自己思考并反馈，教师根据学生汇报情况逐一评价。
生1：统计表。我们可以把统计得到的数据填入统计表中
以备查找。
引导学生完成统计表中数据的填写。