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我的生活与数学
原来这样算是错的
今年国庆节，爸爸在家休假，他把我叫 去说，你们学了多边形面
积的计算，今天爸爸要来考考你。我非常自信地说，考就考呗，谁怕
谁 啊，请出题。
爸爸想用一块长1。5米，宽0。8米的红布，做一些直角三角形
的小旗到 工地作标志用，小旗的规格两条直角边都是40厘米，你帮
算算这块布总共能做多少面小旗。我一看题， 觉得真是“小菜一碟”！
在我们班随便挑一个学生都能算出来，还想难倒我！然后就提起了笔
“ 唰，唰，唰”地写了起来。150×80=12000（平方厘米）40×40÷
2=800（平方厘米 ）12000÷800=15（面）。一会儿就做了，我得意洋
洋的提给了爸爸。
爸爸看 了我的答案，却说我这是错的，并说我没有认真分析。我
很纳闷。爸爸看我似乎不明白其中的道理，就拿 来一张纸，试着让我
用画图的方法去解答。一画图就发现每一排的三角形都画不到边，这
样我不 就把剩下的边角料也算进去了吗？肯定算多了面数，不可能有
15面。我仔细分析刚才画的图，终于明白 了其中道理，只能算一排
能裁几个三角形150÷40=3（面）……30（厘米），再算能裁几排80
÷40×2=4（排），最后算出共能裁多少面3×4=12（面）。爸爸看了
我的答案，满意 地向我竖起了大拇指，夸奖我爱动脑筋，不愧是我们
家的数学小博士。
通过这次的实验，我明白了一个道理：当大图形的边和小图形边
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本文更新与2020-11-21 09:58，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/452501.html