数学文字题小学数学应用题的教学意义-最新作文

2020年11月21日发(作者：胡文虎)
小学数学应用题的教学意义

小学数学的教学是数学教学一个相对基础的阶段，在 这一阶
段，数学的教学目的主要在于让学生了解简单的数学概念、公式，
锻炼学生的思维能力。 而小学数学的题目一般分为两大部分，一
种是式题，即通过了解熟知的概念公式进行一到两个步骤的计算
进行解答的题目类型。而另外一种就是应用题，是将我们熟知的
公式概念赋予其实际的生活环境 ，从而在文字描述的基础上形成
的题目类型。对于式题计算而言，是我们通常所说的计算题，这
种类型的题目在于我们的计算能力以及对于基本的数学知识的
掌握情况。而对于小学数学的应用题而言， 其设置的初衷又是什
么。具备什么样的意义，在日常对于应用题的教学时我们又该注
意些什么？ 对此，笔者将以多年来形成的丰富教学经验来探讨小
学数学应用题的教学意义。
一、小学数学应用题设置初衷
对于任何科目来讲，都具有相应的题目类型，而每一个题目
类型都有题目设置者的设计意图。对于小学数学而言，其应用题
的题目类型设置也一定具有自己的目的 和意图。众所周知，应用
题是文字描述类型的题目，通常来讲，是一段文字，这段文字一
定包含 一些数学条件，通过这些条件和题目的问题，学生需要在
理解题目的基础上利用题目所给出的条件进行解 答。那么学生在
进行应用题的解答过程中可以准确地把握其中所蕴含的数量关
系，还有一些数学 概念与公式。对于应用题的设计者而言，他是
希望学生可以在掌握基本的数学知识的基础上，也要具备解 决实
际问题的能力，毕竟，学以致用才是教育的最终目的。故而对于
小学数学而言，应用题的设 置初衷就是让学生进一步明确基础知
识，拓宽学生解决问题的思路，从而在数学学习的过程中认真细心，不断地奋进向上。
二、小学数学应用题的教学意义
在讨论完小学数学 应用题的设置初衷之后，我们明确了应用
题因何而存在，那么这就会引起我们对于另一个问题的思考，即
应用题的教学意义是什么呢，或者说应用题的教学具有什么样的
作用呢？小学教育是处于教育的 基础阶段，但在这基础阶段，我
们就已经加入对于应用题目的学习，这说明，对于小学生的教育，
应用题也一定起着十分重要的作用。那么，接下来笔者将从以下
几个方面来讨论小学数学应用题的教学 意义：
（一）巩固数学基础知识
对于一个题目而言，其所蕴含的知识点才是学 生在解决问题
时首先需要去明确的，这一点对于应用题而言也是不例外的。小
学应用题也是起着 巩固小学生的数学基础知识的作用的，通过对
于具体题目的解答，学生可以在解决问题的过程中，对于数 学的
基本知识有一个较为清晰直观的认识，从而可以进一步加深记
忆，以达到最终掌握该知识点 的目的。例如，对于一个分数的理
解，就是求一个数的几分之几，在不赋予它具体的题目语境的前