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江苏高等数学顺德区龙江苏溪小学2012学年度第一学期数学科教研工作计划

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-21 10:52
tags:教研工作计划, 数学, 学科竞赛

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2020年11月21日发(作者:卓习之)

2012学年度第一学期数学科教研工作计划
龙江苏溪小学


新的一学年,数学科组认真贯切学校本学期教育工作计划,继续凝心聚
力,形成团结、协作、 敬业的科组;以少说困难、多做钻研探究的务实工作作风,
落实每一节课的教学质量,做好每一件小事, 教好(辅导)每一个学生,实现学
校数学科质量的提升。
根据我校的实际情况,本学期数学科组将按以下计划开展工作。
一、加强学习,推进教学工作。
坚持每周周三下午第四节开始为教研活动,
(1)提升数学 科组教师教育教学观念,立足课堂教学,积极有序地开展教学
研究,不断提高自我课堂教学效率(效益) 。
(2)加强指导教师对学生课堂学习行为和学生的学习惯方式管理,以培养师
生良好的学习 (教学)习惯和实践操作能力为重点。
(3)努力学习新课标,深化课堂教学改革和教学常规工作,提 高自身数学理
论,打造自我教育质量提升。
二、常规管理常抓不懈
1、落实课堂教学
课堂教学是落实教学改革的主渠道、主阵地,扎实而有效地课堂教学,不仅
为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质
的学习实践基地。要求每 位教师认真地备好、上好每一节课,保证在40分钟内
的教学质量。
3、规范教学常规工作
在认真执行上级对教学常规工作的要求外,结合学校的实际把常规工作细
化、强化。继续要 求精心设计作业,规范学生作业,学生作业要整洁。教师要及
时地、认真地批改,监督学生及时地订正, 对学困要及时地辅导,及时补缺补漏;
作业及时评讲。评选优秀作业;合理地评价学习,做到培优补差, 使每个学生得
到不同程度的发展,注意激励学生学习的积极性。
三、积极开展丰富的教学活动,提高学习的兴趣。
本学期将继续组织教师积极参加各级组织的教研活动。开展教师优质课评


比,开展年级数学计算的竞赛活动,进行优秀作业展评。坚持以培养学生的特色
作业,希望通过特色作业 提高学生学习的兴趣和有计划地开发学生的学习潜能,
丰富学生的数学学习生活。
四、精细教学管理,保证学科质量提升
1、提高课程标准实施水平,提升教学质量
①.以课标要求为中心,以课堂教学为主战场,以转变教师教学方法和学生
学习方式为着力点,以提高学 生综合素质为目标,使学生达到课程标准的要求,
奠定学生的学业基础。
②、切实抓好科组集体教研活动。
抓好科组教研活动特别是单元集体备课活动,确 定每位教师的主攻单元内容,
教研组全体教师要对新授的单元教材活动前认真钻研,精心备课,活动时中 心发
言人陈述自己的教学设计,全组教师进行研讨,取长补短,修改自己的教学设计,
做到研究 教材备好课,研究学生上好课,研究学情设计好练习。
2.构建充满情趣的课堂教学模式
①深入钻研的备课形式
强化科组集体备课、教材分析。龙江镇电子网络备课系统提供了一个优 良的
备课平台,在倡导集体备课、资源共享的同时,我们更要着重于在“研”字下功
夫。备课要 突出个人的教学风格与教学特色,课前重视对教材、教案的修改,课
后做好课后反思,课后反思将是学校 、科组检查每一位教师备课情况的一个重要
标准。
②张弛有度的课堂教学
积极探索“情趣”有效课堂模式的构建,开展形式多样的课堂教学研讨活动
抓好常态课。依据 新课程相关理念,每位教师上好常态课,学校领导、级科
长,坚持推门听课,听课后查课时教案,并将听 课中发现的问题及时反馈给执教
人。
立好示范课。结合学校(联片)教研活动,让科组骨干老师上好示范课。
上好研讨课。继续延续 学校良好的做法,运用学科教研活动的时间,开展好
每位教师的“说课—授课—评课”活动,上好学期研 讨课。
组织教师学习“情趣课堂”的基本理论,用理论支撑课堂教学的实践;初步
探索情趣课 堂教学评价标准的制定,让骨干教师在“情趣课堂”的基本理论架构
内演绎精彩的教学个案,以此带动“ 情趣课堂”的探索构建。


③.严慈相济的学生辅导
本学期的目标仍然 是全面提高及格率、消灭低分率。期初建立各班学困生档
案工作,制定切实有效的提优补差计划,做好特 殊学生辅导工作。全体教师对于
本班学生,教研组长对于本学科组,行政对于分管学科,都要做到情况清 楚,及
时了解学困生的进展与动向,帮助学科教师一起全面关心学困生。各任课教师对
待学困生 努力做到“三个优先”:课上作业优先辅导、课后作业优先面批、表扬
鼓励优先及时。要做到耐心细致、 走入心灵、基础抓起,切不可体罚与变相体罚
学生,造成学生对学习、对老师的逆反心理。
3、突出学科重点,向提高学生素质要质量
数学——构建充满活力的数学课堂
重视 从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学,使学生体会到数
学就在身边,感受到数学的趣味加 强课堂教学中的思维训练。用好且将精品习题
融入到课堂教学和日常训练中。开展作业设计研究,探求作 业设计的针对性和有
效性。开展易错题、精品习题集汇编。
五:落实校本行动研究
本学期要把说课、上课、评课和课例撰写为一体的“集成式”的教科研训四
位一体,促进研训一体化。在 具体教科研训管理上全面走向以课题为中心,科研
即教研,教学围绕科研主题开展研究和实践探索。加大 指导和督促教师撰写教育
教学类文章的力度,鼓励教师撰写教育教学随笔,组织交流。争取论文发表和获
奖率的上升,以提升学校教科研工作的知名度,激发教师参与教育科研的热情。














具体工作安排如下:

1
2
3
4
5
日 期
9月2日—8日
9月9日—15日
9月16日—22日
9月23日—29日
镇小学数学科教研工作会议
教 研 要 点
学校数学科教研工作会议:学科备批等工作要求。
学校数学科教研工作会议:集体备课工作布置。
(区)第四届小学数学教师基本功比赛初赛;(区)小学数
学科组长培训;新课标学习
9月30日—10月
中秋节、国庆节放假
4
天。

6日
作业和教案检查
6 10月7日—13日

10月14日—20(区)第四届小学数学教师基本功比赛决赛。
7

10月21日—27
“义务教育阶段数学课本素材的再次开发与教学设计研
究”课题中题检查。 镇新课标考试,
8 日
10月28日—11镇小学数学科“名师讲坛”活动(一),罗辉英老师负责
月3日
10 11月4日—10日
期中检测
9
11 11月11—17日
12 11月18—24日
校期中检测数学科质量分析
学校数学科微格教学比赛(暂定),镇小学数学科微格教学
比赛
11月25日—12镇小学数学科“名师讲坛”活动(二),徐科文主任负责
13
月1日
校特色作业检查视导,教案检查。
14 12月2日—8日
15 12月9日—15日
学校年度数学论文评比-----每人上交有质量的论文一份
12月16日—22

12月23日—29
17

12月30日-13
18
年1月5日
19 1月6日—12日
16
镇年度数学论文评比-
学期研讨课
数学知识竞赛(综合)
作业和教案检查
20 1月13日—19日
学期复习考试。
21 1月20日—26日
校期末检测数学科质量分析

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