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小学数学学科教研活动工作总结
小学数学学科教研活动工作总结
小学数学学科教研活动工作总结
回顾一年的工作, 在学校领导的正确领导下,在同事们的支持下,较圆满的完成了小学数学学
科的教研工作任务。本学期紧 紧围绕着市县教育局关于普通中小学落实科学发展观提高教育
质量的行动计划与实施方案的精神,全面贯 彻党的教育方针,以数学课程改革为核心,以课堂
教学改革为突破口,研究常态教学,加大研究解决新课 程实施中热点和难点问题的力;依托网
络,转变教研工作方式、策略,拓宽教研工作空间;教研工作重心 下移,关注广大农村地区的课程
改革,为农村课程改革提供专业支持;关注青年骨干教师的专业成长与素 养的发展,主要做了
以下工作：
（一）加强自身学习,提高素质。
在本年里,新 课程改革仍是教研工作的重头戏,引领课程改革,既要加强理论学习,主要围绕以
下几方面进行学习： 一是学习了《数学 课程标准 》和各年级教材的要求,力求做到熟悉教
教材,掌握教材。二是学习了明 德学校的“数学分层测试卡”的相关书籍,在学习中认真领会“以
学生为本,使每一个学生在每一节课数 学学习中都能有成功的体验”思想,感悟专家的各种讲
座实质,并且及时反思自己的工作,写下自己的感 想。三是积极参加教育系统的学习工程的学
习活动,自己选择了苏霍姆林斯基的《给教师的100建议》 一书进行学习,通过学习进一步用
专业理论充实知识底蕴,除此之外认真学习了齐齐哈尔市教育局下发的 《齐齐哈尔市教育局
关于构建普通中小学课堂教学模式的指导意见》（试行稿）、《齐齐哈尔市教育局关 于普通中
小学校本教研工作的指导意见》（试行稿）等相关文件,领会其精神实质并认真做好学习笔记。
（二）立足课堂,做好常规调研。本年借集中调研和教育教学管理评估检查的契机,先后在3
月 和9、10月份,深入10个乡9所乡直小学和1所村校和6所局直小学进行听课评课导课,
听评课在百 节之上,在听课的过程中,及时与做课教师平等交流,充分肯定教师的优点,提出可
操作的建议,扎实有 效做好常规调研工作。
（三）加强学科教师队伍建设,做好青年教师“升格”培养、骨干教师“风格” 培养工作。深入基
层学校,走进青年教师（长山冯春明、东阳王芳、张敏、宝山高丽等）和学科骨干教师 （实
验冯敏、五小张艳玲、东阳李成娟等）的课堂,一同探讨教学中的问题,引领青年教师反思自
己的教学,尽快提升教育教学的能力。
（四）为全县教学教研活动提供研讨的课例。在本学年的两次 全县小学教研教学活动中,提
供了6节数学展示课例,都收到了良好的效果。
（五）有效实施 “五个一”工程,进行了学科校本培训工作。在局领导、校领导的指示指导下
在4月24、25日进行了 小学数学校本集中培训,本次培训充分准备,精心布置,在培训中展示
研讨了数学学科不同课型的5节课 ,真正做到了以课例为研讨的依托,积极引领参训教师探索
教学内容和教学方法,探讨教学策略和学习方 法,提升课堂教学质量,提升教师实施教学的技
能。
（六）四月份组织骨干教师参加了齐齐哈 尔市的首届小学数学教师基本功大赛。在本次活动
中,积极推荐参赛选手,参加竞赛的选手有东阳乡直小 学的李成娟、王芳老师,音河乡兴十四小
学的马春波老师,指导参赛选手做好赛前准备,最终3位选手都 以较好的成绩进行了展示。
（七）充分利用网上资源（黑龙江省uc小学教研在线）开展网上教研活动 ,全面提高我县小
学数学教研水平。本学年借小学数学教师基本功大赛的契机,组织10个乡6所局直小 学的部
分骨干教师积
极网络中进行同备一节课的教研活动,这样的大型的多人次的网络教研是 首次,让更多的人分
享到网络的资源,感受到网络的教研魅力,我县有8名教师的论文和案例获得了网络 教研优秀
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本文更新与2020-11-21 12:08，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/452671.html