背诵数学小学数学教研组总结报告

2020年11月21日发(作者：余彭年)
小学数学教研组年度总结报告

篇一：

本学期北苑小 学小学数学教研组坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，
抓好各年级的课堂常 规教育，逐步探索各年级数学教学新模式，顺利的完成。忙忙碌碌的一学期又将
结束，现就本学期开展的 工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，< br>每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学
法 的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学
后记。 教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量
检测，查漏 补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

1、发挥团体教研的优势，加强随堂课、 互观课的听课、评课活动。本学期，每位数学老师都上了
1节公开课，课后及时召开专题研讨会，针对上 课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改
进建议。在店埠镇学区中心校的交流活动中，通过 听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔
了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处 理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了
教师更深层次的思索。

2、结合 学区的学科教学大赛，组织公开课教研活动和课堂教学展示课。在红旗片的教研活动中，
参赛的柯春燕老 师结合自己平时的教学，找出自己的亮点，并在实践课中得以充分体现。部分老师虽
然不参加评比，但也 认真听课，评课。通过活动的开展，老师们受益匪浅，启迪深刻。虽然有成功的
一面，但也存在不少问题 ，有待我们进一步研讨、提高，使我们的课堂教学更加求真务实。

三、具体开展的活动。

1、期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学计划。

2、组织开展了全组的公开课教学活动，每位老师均上一节公开课，并进行听课、研讨。

3、进行了期中、期末三次教学常规检查。

4、组织进行了全校的数学期中检测工作。

5、组织、指导期末复习，进行期末考试。

四、存在的不足与改进的方向。

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习， 理论学习和实践学习相结合，提升教师数学
专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重
点。

本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进 步，这
是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度 、
务实的作风换取更好的成绩。

篇二：