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数学手机壁纸小学2020年度数学教研工作总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-21 12:21
tags:小学, 工作总结/汇报, 总结/汇报

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2020年11月21日发(作者:章榕)

小学2020年度数学教研工作总结
2020年6月10日、11月29日,分别 举行了第一届和第二届数学创意课程教学
研讨活动。数学创意课程的实施是对落实 学科核心素养 的深 度关注和积极实
践,已成为深化课程建设的重要理念和举措。把课程还给老师、把课堂还给学生、
让数学与生活携手,是数学创意课程的设计理念。结合学生的认知规律和数学学
科特点,我们确立了三 种创意课型:数学实验课---让思维看得见;数学文化课--
让数学多点文化味;数学实践课---让 数学与生活联系。在这两届创意课程研讨会
上,团队的老师们设计并执教了多个经典的案例:如数学实验 课中,田静老师执
教的《钉子板上的多边形》、牛明明老师执教的《克、千克的认识》、许冬梅老师执教的《掷骰子》、王国军老师执教的《剪纸中的数学美》;数学文化课中,辛霞
老师执教的《田忌 赛马》、王斌老师执教的《斐波那契数列》、乌迪老师执教的《李
白买酒》、刘卉老师执教的《曹冲称象 》、赵慧执教的《有趣的长度单位》;数学
实践课中,谢军老师执教的《神奇的黄金比》、牛免功老师执 教的《制作年历》。
研讨活动中王明春校长曾感叹说: 这才是真正的数学课 。县教育局小学教研室
何仲秋主任也给予充分肯定,他说: 创意课程的设计既有对教材知识的深度挖< br>掘,又有对教材知识的拓展延伸,教师重视对学生学习兴趣的激发,重视学生对
学习数学的体验, 重视学生对数学思想方法的感悟,让数学核心素养真正落地。

二、推进特色教研 提升教师专业素质

2020年3月至12月 小牛 说课,总共举行了六期。 小牛说课 活动的举行,
是为了更好地促进教师深度理解与把握教材内容,促进教师主动学习教育教学理
论 ,丰富教学思想,促进教师之间的相互学习和交流,提升教师的专业素养。 小
牛说课 的主讲人是牛免 功老师,他依靠自己深厚的理论知识,丰富的教学实践
经验,创新性的思考,总能设计出与众不同的案例 ,令数学老师们眼前一亮。

在6月14日的第四期上,侯校长提出期望: 小牛说课,非小牛说课,追寻榜
样的力量,期望实验小学数学教研团队出现更多的小牛。 在10月11日的第五
期上,为了做好 理论的实践性解读 和 实践的理论性反思 ,在以往说课、论课

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