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2020年11月21日发(作者：鲍城志)
小学数学教研活动总结
西苇中心校 数学组

一个学期的工作又将悄然 而过，本学期以来，我们数学
教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研
工作的 要求与目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为
切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学 质量。
现将已完成的一系列工作总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师
队伍
1、切实加强教师师德建设。 积极组织教师学习师德师
风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更
好的服务教 学。
2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习
活动，更加深入的领会课标的 精神，以基础教育改革的新理
念为指导，进一步转变教师的教学观念。
3、创设教师间互 相关爱、互相帮助、互相切磋、交流
的学习型校园文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织
教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教
研活动活跃在校园中
二、加强常规管理，优化课堂教学
本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、
上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规
要求，积极促进课堂教学的有效开展。
1、严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度
把安排到的课上足、上好
2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的
问题及时反思，深刻吸取教训。
3 、开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。每学
期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等 进行定
期检查。教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写
好详案，对作业的布置和批改 都能严格按要求进行
4、互相听课，取长补短。每学期规定教师每人听课15
节，并及时 评课写好听课反思或随感，以积极的评价与交流
促进教师业务水平的提高
三、立足校本，扎实开展教科研活动
1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，
充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研
组的教研力量。努力探索集体备课，注重 群策群力，弘扬集
体智慧
3、结合新一轮教师岗位培训，配合素养提升活动的工
作，开展了同读一本书活动
四、今后工作设想
随着课程改革的深入开展，积极适应今后教研工作的要
求，我们拟在新 的学年里再接再厉，积极创新，努力把教研
工作做好
1、继续加强教师队伍建设，以适应时代的要求
2、以集体备课为方向，探索有效的备课机制
3、以听评课为平台，在交流中促进教师成长
回顾一学期来的工作，我们收获很多， 集体备课的有效
机制日趋完善等等。但也存在着许多问题，如：学生对数学
学习的兴趣凾待提高 ，如何提高学生整体数学知识水平仍然
是我们的一个大课题。总之，教育改革，教学研究是教育事
业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆
探索，不断创新，使我们的教研工作更上一 层楼。
















小学数学教研活动总结




2016---2017学年度第一学期




西苇中心校 数学组