数学试卷讲评课新教师数学教学经验总结

2020年11月21日发(作者：柯俊)
新教师数学教学经验总结
时光如梭，不知不觉已经工作了一年,感触颇多。作为
一 名教师非常荣幸也非常辛苦，尤其是作为刚刚走出象牙塔
站上讲台的年轻教师，不仅要尽快融入角色，更 担负着教育
教学的重任。我对一学期来的教学工作总结如下：

一、认真备课，做到既 备学生又备教材与备教法。本学期我
根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方
法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真
写好教案。首先，我认真阅读新课标，钻研新 教材，熟悉教
材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备
好每一节课，真正做到 重点明确，难点分解。遇到难以解决
的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了
解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课
都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充 分的准备。

二、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量。我
能积极参加 各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学
教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达 能
力。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，
情感化，生动化；努力做到知识线 索清晰，层次分明，教学
言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较
好的效果的 关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极
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性，加强师生交流，充分体现学生 在学习过程中的主动性，
让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让
学生自己动 口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分
考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次 的
学生都得到提高。
三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。在每个
章 节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们
的方法。同时多听老教师的课，做到边听边学， 给自己不断
充电，弥补自己在教学上的不足，并常请备课组长和其他教
师来听课，征求他们的意 见，改进教学工作。

四、注意培养良好的学习习惯和学习方法。不良的学习习惯
和 学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决
这些问题，我下面一方面下功夫。
1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信
心。我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑 线上，谁先跑，
谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和
指导，并帮助他们树 立信心；对骄傲的学生批评教育，让他
们不要放松学习。
2、改变学生不良的学习习惯，建 立良好的学习方法和学习
态度。开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦
草，不写解 答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结
消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。为了改变学生 不
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