山西数学建模初中数学教学经验总结

2020年11月21日发(作者：乔健)





初中数学教学经验总结
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数学教学经验总结与反思

我是沙泉中学的一名数学老师，从05年至今，一直兢兢业业，任劳任
怨的从事着 教书育人、为人师表这项艰苦而又光荣的工作。在教学上，我积极
学习年轻教师的新方法、新理念，老教 师的教学经验，积极推进以学生为主的
新课改，时时反思与总结，使自己积累了丰富的教学和班级管理经 验，取得了
较好的成绩。为了以后在教学中更加得心应手，再接再厉，取得更好的成绩，
特做以 下教学经验总结与反思。
数学来源于生活，服务与生活。学习数学的目的就是为了解决生活中的实际问题，因此我在数学课上着眼于学生的基础知识和认知水平，时时处处关注
身边的数学模型，尽力 以实际问题为切入点，和中考命题接轨。
一、认真做好课前准备工作。备课是提高课堂效率的基础，是 课前最重要
的准备环节，为了精准、高效的展开教学。
1、细致研读、精准把握教材精髓。每 备一节课，我都认真的读课本3
遍，做好课堂批注；然后看教辅资料，理解每句话的内涵；认真填完练习 册，
合理进行课堂选题，使教学的每一环节都认真落实。备方法、备理念、备学
生，每上完一节 课，我都及时做好教学反思，改正自己的缺点，继续发扬自己
的优点。
2、关注数学动态，抽 象数学模型。数学是古人为解决问题抽象出来的学
科，现在的数学题型与实际生活联系越来越紧密，因此 我时时处处关注身边的
数学，如商场打折销售问题，让学生明白什么是进价、标价、售价，和原价、现价之间的关系；还有共享单车车架模型，会用三角函数解决问题；含糖率，