高三数学成绩数学老师精选经验总结

2020年11月21日发(作者：危拱之)
数学老师精选经验总结


一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工 作苦乐相伴。今
后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，
把工作搞得更 好。下面给大家整理了关于数学老师经验总结，方
便大家学习。
数学老师经验总结1
不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我
第一次担任初三数学教学工作， 经验尚浅，开始，对于重难点，
易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的
信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适应新时期
教学工作的要求，从各方面严格要求自己 ，结合学生的实际情况，
勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开
展。一 学期下来确实取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更
大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望 能发扬优点，克
服不足，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备 教材备教法，根据教材内
容及学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好教案。
每一 课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课
后及时对该课作出总结，写好教学后记，并 认真按搜集每课书的
知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索 清晰，层次分
明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，
加强师生交流， 充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得
轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量 少，学
生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层
次的学生学习需求和学习 能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在很多学生反映喜欢上数学课了。
三、虚心请教 其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节
的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同 时，
多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不
足，征求他们的意见，改进 工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有
层次性。为了做到这点 ，我常常到各大书店去搜集资料，对各种
辅助资料进行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。同时对学
生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们
在作业过程出现的问题做出分类 总结，进行透切的评讲，并针对
有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课 后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层
次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求 ，避免
了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅
导，并不限于学习知识性 的辅导，要通过各种途径激发他们的求
知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上，< br>再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查
漏补缺工作。后进生通常存在很多 知识断层，这些都是后进生转
化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给
他 们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样他们就会
学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随 之增加。
六、狠抓学风。我所教的班，大部分同学对该课很感兴趣，
但有为数不少的学生 ，因为怕被责备，学习上存在的问题不敢问
老师，作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄，这样就严重影 响
了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求
实的学风，严厉批评抄袭作业 的行为。一些学生基础太差，抱着
破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找
出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要
给自己信心。同时，一有进步，即使很 小，我也及时地表扬他们。
经过一个学期，大部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了
良好 的学风。
让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在
进步。但存在的不足 是，学生的知识结构还不是很完整，初二的
知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进，下学 期