幼儿数学课程初中数学教师个人教学工作总结5篇

2020年11月21日发(作者：傅景新)
初中数学教师个人教学工作总结5篇
2020-03-14


初中数学教师个人教学工作总结1

为总结经验，寻找差距，弥补 不足，使下学期的工作更顺利地开展，现结合本学
期教学实际情况对本学期工作做一简要总结。
一、工作回顾
本学年我担任的是二年级（7、8）班的数学教学工作。一学年来，我端正工作 态
度，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各
种形式的学习 ，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并服从工作
安排。我做到了：
1、加强 上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强
师生交流，充分体现学生的主作用 ，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注
意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑 尽量多；同时在每一
堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于
上课了。
2、博采众长。这学期的教学听课活动，让我们数学教师能够有了更多的学习与
交流机会，拓宽了上课思 路。
3、认真备课。不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设
计课的类 型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，
每堂课都在课前做好充分的准备 ，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，
课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
4 、认真批改作业、布置作业，做到精读精练力求每一次练习都收到的效果。同
时对学生的作业批改及时、 认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现
的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关 情况及时改变教学方法，写
出教学反思。
5、做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自 控能力，常在学习上不能按
时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使 这
一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
另外注意分层 教学。在课后为不同层次的学生进行辅导，为避免了一刀切的弊端，
同时加大对后进生的辅导力度。并不 限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思
想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，比如 ，握握他的手，摸
摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊
重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，让他们意
识到学习的重要性和必 要性，更体会到数学学习的快乐，看到自己数学学习的进
步和体会到成功的喜悦，在此基础上，再教给他 们学习的方法，提高他们的技能。
二、存在问题及根源
存在问题：
1、思想认识 不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只
要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工
作中遇到难题，不善于 思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进
心。
3、教育教学的新课标理论理解 的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学
过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过 于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进
课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息 是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评 价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性
特点来评价学生的行为。
7、 与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性
地发展成为德、智、体全面发 展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交
流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的 要求家访。
8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创
新 精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发 展的时代，可我却认为有一
些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总要回报 。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够
踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽 容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的
工作不积极支持，不理解。让教师工作无 法顺利开展，从而越发缺乏耐性。
三、整改措施及努力方向
1、认真学习《教师职业道德规 范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事
业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心 尽责地完成每一项教学任务，
不求，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政 治素养和专业文化水平。与时俱进，
勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学
生同等的机会，让他们有 个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满
自信，在学习上积极主动。
4、改进课 堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻
松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的
成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
在今后的教育教学中，我将正视自己 的不足，给自己施压，并化压力为动力，严
格要求自己，努力工作，发扬优点，改进不足，通过课堂教学 主渠道去实施，以
期为学生今后的发展服务。
初中数学教师个人教学工作总结2

数学是家长和学生一直很重视的学科。数学学习除了要认真学习外，更重要的是
掌握方法。一年 的教学工作即将结束，想就这一年的数学教学工作做一个总结。
一、班主任工作
在班主任工 作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，
深入了解每个学生的思想动态。严 格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有
效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间， 针对学生常规工作常
抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。< br>努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作
在教学工作中，我根据学 校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过
钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的 学期工作计划，为整个学期的
教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前， 认真
贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，通过钻研教学
大纲和教材 ，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加市教研室及学校组织的
教研活动，通过参观学习，外出听课 等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自
身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师 为主导，通过各种
游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性
和个性得以自由健康的发展。
三、其它工作
除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分 的德育工作，为了能做好学校的德
育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工 作。
总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了
一定的成 绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续虚心向各位老教师
和优秀教师学习先进的教学经验， 努力提高自身的能力。
初中数学教师个人教学工作总结3

本人本学期担任初二（3 ）（4）两班数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的
工作已经结 束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，
紧紧围绕学习 新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注
重把学习新课程标准与构建新理念有机 的结合起来。通过学习新的《课程标准》，
认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教 学工作中，解放思
想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪
潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人 的发展”的教学理
念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新
型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和
提供满足不同学生学习 成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的
出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培 养与发挥，收到了良好的效果 .
三、教学研究 .
教学工作是学校各项工作的中心，也是 检验一个教师工作成败的关键。一学期来，
在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教 学规律，充分运用
学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取
得了明显效果，具体表现在：