离散数学b五年级数学教师教学工作心得总结最新范文

2020年11月21日发(作者：窦璞)

五年级数学教师教学工作心得总结最新范
文



五年级数学教师教学工作总结最新范文一


一学期即将过去，可 以说紧张忙碌而收获多多。从总体
上看，我能认真执行学校教学工作计划，把新课程标准的新
思 想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，
转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效 果。为了克
服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期
教学工作作出如下总结：


一、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率


在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念，
积极参加教研活动，潜心钻研教材教 法，认真备课、认真上
课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论
水平。课堂上 ，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力
贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余 ，


我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相
学习，共同 提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的教
学反思等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要 充
分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟
的效率，我们要与时俱进，坚持不 懈地学习探究教学新理论
新实践。


二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进
步


亲其师， 才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我
不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”
的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，
帮助学生解决学习上与生活上的各种 困惑。同时，面对个别
调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树
立起正确的荣 辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要
保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面
对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量
做到分层施教与个别辅导相结合;课 余，我让优秀学生与“学
困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学
期来，学生 们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习
成绩有了稳步提高。




三、创新评价，激励促进学生全面发展


我们把评价 作为全面考察学生的学习状况，激励学生的
学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改< br>进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与
技能的理解和掌握，更关注他们情感与 态度的形成和发展;
既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变
化和发展。抓基 础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更多
地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么< br>能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高
学生学习数学的兴趣，促进学生的发展 。


四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性


对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情
况，将他们在作业过程出现的问题做 出分类总结，进行透切
的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。




总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败
的 困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如
对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上 、自己的教
学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，
吸取别人的长处，弥补自 己的不足，力争取得更好的成绩。


五年级数学教师教学工作总结最新范文二


一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批
改作业、讲评 作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，
形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发 扬
教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教
学水平和思想觉悟，并顺利完成教 育教学任务。


一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了
下面的工作：


⑴课前准备：备好课




①认真钻研教材，对教材的基本 思想、基本概念，每句
话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握
知识的逻辑， 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能
教好。


②了解学生原 有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、
方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预< br>防措施。


③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包
括如何组织教材、如何安排每节课的活动。


⑵课堂上的情况。


组织好课堂教学，关 注全体学生，注意信息反馈，调动
学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的
情 感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂
语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提 问面向全体
学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置
好家庭作业，作业少而精 ，减轻学生的负担。




二、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。


本班的学生爱动、好玩，缺乏 自控能力，常在学习上不
能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要
抓好学生的 思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，
还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的 转
化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，
摸摸他的头，或帮助整理衣服。从 赞美着手，所有的人都渴
望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处
境、想法表 示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先
谈谈自己工作的不足。


三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。


培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，
为教学内容注入新鲜血液。




在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力
工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献
自己的力量。


五年级数学教师教学工作总结最新范文三


本学期，我们五年级 数学备课组紧紧围绕学校工作计
划、教导处工作计划和教科研工作计划，认真组织教师梳理
教材 ，参加教材培训，学习新课程标准，树立新的教学理念，
并落实到教学实践中去;树立科学发展观，转变 教学行为，
求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教
学质量的稳步提高。现将 这一学期工作回顾如下。


一、重视常规工作：积极完成学校的各项数学教学 常规
工作，对每次备课组活动和教研活动，我们都要准时参加，
充分准备，积极讨论。平时能结 合常规考核，大家互相听课、
评课，努力提高课堂教学水平。认真备课(教案、反思和错
例分析 )、批改作业等，力求达到学校的高标准、高要求。


二、重视集体备课：抓好集体备课，实现学科备课组脑


力资源的共享，既是提高备 课水平、保证课堂教学质量的重
要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。在组内，我们
一是 做到课前讨论交流，二是做到课后反思小结对比。基本
上每天我们都要抽出一定的时间碰头说一说自己的 教学进
度，一节课中教学的重点、难点的突破，学生的反应及应变
对策;还经常拿出教材提出自 己在备课中想到的好点子以及
遇到的问题。


每次公开课，从确定教 学目标、教学重点、教学难点等
内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表自己观点，到充
分挖 掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在
备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法 ，再交流
讨论，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课
部分选出最新颖、独特且能 吸引学生的方案，并用材料加以
辅助。从每个词、每句话的严谨，到每个过渡语，每次激励
语的 恰到好处，到环节的层次清晰，到课件的追求完美……
在这样一个磨练的过程中，每个人都会得到锻炼和 收获。上
完后的评价、反思、总结和重新修改整理，又是一个提升，
遗憾的是没有能够再次实践 修改后的教案，这是要引起重视
的!


三、重视团结互助、高效合作：特别是在期末复习阶段，