合理安排数学五年级数学教师教学个人工作心得总结

2020年11月21日发(作者：邓仕均)
本学年，本人接手担任学校五年级的数学科教学工作。一学年来，
我自始至终以认真严谨的治学 态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自
己心爱的教育教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学 质
量，促进学生全面发展，现将本学年数学教学工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，让他们 体验到学习数学的快乐
本班学生，前几年换了好几任代课教师，学生们的数学基础薄弱，
普遍对 学数学不感兴趣。这个学年，我先是从培养学生坚持写数学日
记的习惯入手，并要求每周至少交一篇给老 师看。通过学生的数学日
记，我进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，
逐渐摸清了每个学生的基础特点。接着，我有的放矢地根据本班学生
的特点，开展一些丰富多彩的数学活 动，如讲数学家的故事，搞一些
数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我
利用各种机会，经常给不同层次 学生以成就感，让每一位同学都能体
验到学习数学的成功与快乐。一年来，成效显著。
二、认真 钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率
在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。 本人
积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈