数学min初三数学教师优秀的工作总结

2020年11月21日发(作者：易瑞生)
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。

初三数学教师优秀的工作总结
所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其他社 会活动的根本特征，
即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。下面< br>是范文网小编为您精心整理的初三数学教师优秀的工作总结。
初三数学教师优秀的工作总结1
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪 水。这一年
是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有
缺 憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这
一年的工作总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个 重要的位置上，因为这是教师
的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的 第一天，
我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的
师范 ，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自
己的学生一个好的表率，同 时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了
大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加 强师德方面的修养，力争在这一
方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧
干。对于一名 数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数 的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺
少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到 自己责任之重大。为了尽
快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了 强
化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和
11
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。

教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的
同时，我也在 一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时 还会在教学过程中碰到这
样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽 快
增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教
师”。由于学生接受新知 识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我
的教学知识。
为了不辜负领导的 信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，
争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方 面下苦功完善自身知识体系，打牢基
础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向其他教 师学习，抽出业
余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，
刻苦钻研教学，虚 心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今
年的数学基本功竞赛中先后获得xx区一 等奖、xx市三等奖，并且被评为”xx市教
坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次 考试当中都取的了较好
的成绩，所辅导的学生在“xx省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获 得
第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖。
三、 考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，
尊敬领导、团结同事，能 正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任
劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融 洽，从不闹无原则的纠纷，处处以
一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素 质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在 教学之余，还挤时间自学
本科和积极学习各类现代教育技术。
五、不足之处
11
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。

反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业
本 的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重
工作中的细节，尽量使自 己的工作做得扎实。
总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己
的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、
提高自己在 学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，
尽量使自己的各项工作做得更扎 实、更完善、更有效、更实在。
初三数学教师优秀的工作总结2
转眼的时间，我在 教师的岗位上又走过了xx年上半年，追忆往昔，展望未来，
为了更好的总结经验教训使自己迅速成长， 成为一名合格的”人民教师”，无愧于
这一称号，我现将xx年度工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把”师德”放在一个重要的位置上 ，因为这是教师
的立身之本。”学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的
师范，希望从我这 走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的”人”。为了给自
己的学生一个好的表率，同时也是使自己 陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了
大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的 修养，力争在这一
方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作
中，那就得实干加巧干。对 于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质
量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教 学天数的增加，我越来越感到我
知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我 都感到自
己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几
个方 面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学
11
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。

参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍，对于里面各种教学理论和
教学方式尽量 做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的
同时，我也在一次次的教学实践中来 验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到 这
样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快
增加一些宝 贵的教学经验。我个人应付和处理教室各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到”不耻下问”教 学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的”教
师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从 和他们的交流中亦能丰富我
的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽 我最大所能去提高自身水平，
争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系， 打牢基
础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余
时间 具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;
仔细听课，认真学习他们上 课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，
刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在 教学方面有了较大的提高。学生
的成绩也证实了这一点，我教的教室在历次考试当中都取的了较好的成绩 ，。接手这
两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求
教 力争尽善尽美。
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早 退、有事主动请假。在工作中，
尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭 节约、任
劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以
一名 人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学
本科和主动学 习各类现代教育技术。
总之20xx学年度，我担任的两个教室的数学教学工作取得了一定的成绩，我将
11
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。

继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光!
初三数学教师优秀的工作总结3
初三，是学生人生的一个转折点。身为科任老师，我感觉肩上的责任重大：必
须对学生负责 ，必须对学生家长负责，必须对学校负责，也必须对自己负责——毕
竟这是我的工作，所以我尽自己最大 的努力，将自己的工作做到最好!抱着这样的心
里，我勤勤恳恳、踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得 还不是很好，但我一直都
在努力提升;虽然还谈不上有什么丰功伟绩，但也积累了一些经验。现将本学期 的工
作总结如下：
一、教学工作方面
1、做好常规工作
我 担任初三两班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提
高课堂效率。根据每班学生实 际情况，我精心备好每一节课，写好教案，制作教具，
设计适合学生的教学方法，打造高效课堂。并且在 教学中随时随机加以修改教学方
法，课后做好教学反思笔记，总结得失，积累经验。
2、做好分层教学
初中三年级的数学内容多，是初中数学的综合运用阶段，学生又面临中考压力，
两极分化比较大。因此，我在课堂上采取分层次教学，设计一些适合各层次学生的
作业和与练习 ，采用多样化教法，让学生多动脑多动手练习，这样让每个层次的学
生都有一个提升的机会。本学期我主 要以提高中等生成绩为目的，对学生进行“培
优扶差”工作，分层次教学只是一个组成部分，此外对选中 的目标学生进行课外辅
导与作业面批。每次课前利用5分钟先温习旧知识，培养学生学习兴趣，提高其学
习效率。基础较好的同学，鼓励他们通过自学方式争取提前完成学习任务，同时引
导他们阅读有 关书刊，扩大其知识面;对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其
学有所得。针对2班基础的特殊情 况，我制定了独特的教学方式：方法上主要以激
励、表扬教育主，内容上从最基础的知识点出发，减少习 题的量和难度，不要让学
生产生自己什么也学不会自卑念头，使学生建立自信，在学生对学习产生兴趣的 基
础上，再提升学习成绩。
11