2014年高考数学试题2019年高三数学教学总结

2020年11月21日发(作者：卢思道)
高三数学教学经验总结
本学期，我担任高三年级数学教学工作，认真学习教育 教学理
论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实
际条件和学生的实际 情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，
有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力 ，现对本学期
教学工作作以下总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新
研究成果，致力于 改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教
育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会 数学与大自然
及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学
的信心；初步 学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活
中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神； 获得适应未来社会
生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据 教材内容及学生的实际，设
计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而
来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，
写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发 展，增强上课技
能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师

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