数学书店五年级数学下学期教学总结

2020年11月21日发(作者：卜韫蕙)
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五年级数学下学期教学总结
本学年，本人接手担任学校 五年级的数学科教学工
作。一学年来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤
恳、坚持不懈的精 神，从事自己心爱的教育教学工作，并
取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全
面发展，现将本学年数学教学工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快
乐
本班学生，前几年换了好几任代课 教师，学生们的数
学基础薄弱，普遍对学数学不感兴趣。这个学年，我先是
从培养学生坚持写数 学日记的习惯入手，并要求每周至少
交一篇给老师看。通过学生的数学日记，我进一步了解到
学 生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸
清了每个学生的基础特点。接着，我有的放矢地根 据本班
学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家
的故事，搞一些数学小竞赛，等 等，努力营造一个学数学
的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印
象，激发学生学 习数学的兴趣。最后，我利用各种机会，
经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到
学习数学的成功与快乐。一年来，成效显著。
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二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率
在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰 富经验”自
居。本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研
教材教法，坚持不懈地进行 “自我充电”，以提高自己的业务
理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实
际，努 力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效
率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到 的各
种问题，互相学习，共同提高，从中我感受到了学无止境
的道理。要充分发挥课堂教学这个 “主阵地”的作用，提高课
堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究
教学新理 论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生
进步
亲其 师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，
我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友 式”的
深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，
帮助学生解决学习上与生活上的 各种困惑。同时，面对个
别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他
们树立起正确 的荣辱观。大班教学，纪律是提高课堂效率
的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学
生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课
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堂上，我尽量做 到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让
优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共 同
提高。一年来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，
学生的学习成绩有了稳步提高。
四、成绩喜人，还须努力
1、取得的成绩。在本人一个学年的努力带动下，本班学生的精神面貌焕然一新，一改过去的“差、乱”的班级形
象，形成了积极向上、乐于进取的新的“ 班风”、“学风”。一
年来，本人踏实的工作作风，赢得了领导、同事、学生及
其家长的良好口 碑。
2、存在的不足及努力方向。班风学风改观明显，学习
积极性空前高涨，但部分学生 多年来形成的一些不良学习
方法和习惯，还有待进一步规范和引导;学习成绩进步显
著，但许多 方面还有很大的提升空间。今后，本人将继续
本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴
趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的
紧密联系，共同配合，把我们的下一 代教育好，培养好，
争取个人成长与学生成长实现双丰收。

(本范文仅供参考，希望能够有所帮助！)
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附：
【总结的写法】
(一)总结的标题
总结的标题有种种形式，最常见的是由 单位名称、时
间、主要内容、文种组成，如《××市财政局2019年工作
总结》、《××厂x x年上半年工作总结》。
二,工作总结的种类,特点和内容
(一)工作总结的种类
1.按内容划分
(1)思想工作总结
(2)经济工作总结
2.按范围划分
(1)地区工作总结
(2)部门工作总结
(3)单位工作总结
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(4)个人工作总结
3.按时间划分
(1)月份工作总结
(2)季度工作总结
(3)年度工作总结.
(4)三年以上工作总结
4.按性质划分
(1)综合性总结
(2)专题性总结
(二)工作总结的特点
1.客观性
总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,
以事实为依据.
2.典型性
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总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的
东 西,在日常学习,工作,生活中很有现实意义,具有鼓舞,针砭
等作用.
3.指导性
通过工作总结,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸
取经验教训,指导将来的工作,使 今后少犯错误,取得更大的成
绩.
4.证明性
这是说总结的基本表达手段 是被动的(严格地说是证明),
它要用自身实践活动中的真实的,典型的材料来证明它所指
出的 各个判断的正确性.
(三)工作总结的内容
工作情况不同,总结的内容也就不同,总的来说,一般包括
以下几个方面:
1.基本情况
包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等.
2.成绩,缺点