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文科数学难四年级数学教师工作心得总结范文5篇

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-21 13:11
tags:四年级, 数学教师工作, 学习总结

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2020年11月21日发(作者:骆文衡)
四年级数学教师工作心得总结范文5篇
不知不觉中本学期的工作已接近尾声。回首这忙碌 而充实的一个学期,有收获的喜悦也
有疑惑的失落。下面就是小编给大家带来的四年级数学教师工作心得 总结范文5篇,希望能
帮助到大家!
四年级数学教师工作总结范文篇一
光 阴似箭,一个学期又在不知不觉中结束了。本学期,我担任四年级(3)、(4)的数学教
学工作。一学 期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神进行教学工
作,取得了一定的成绩,也 存在很多不足。为了今后更好的教学,现将本学期数学教学工作
总结
首先,我转变了教学观念。
我所任教班级的实际情况是三班、四班相差5分,两班我在四班的功夫 大,反而收获小,
竟相差8分,四班学生学习整体水平低下,学习习惯不良,暑假里我认真思考,觉得态 度固
然重要,可方法也是不可缺的。不是有人曾说:如果孩子天生就是优生,哪还要我们教育什
么?因而对占相对多数的中差生,我变抱怨为勤劳,变忽视为重视,变冷漠为关注,变责骂
为激励。任何 一个学生都有他的发光点,对优生的优点是显而易见的,对差生常见其缺点,
而很少看到优点。
开学前我转变了教学观念——关注每一个学生,让他们都有所发展,让每
一个孩子体验成功的乐趣。教师要珍惜每一位学生心灵深处的渴望。对于不同的学生要有不
同的 要求,不能搞“一刀切”。为他们创造学习机会,使他们获得“我能行< br>”、“我要学”、“我会学”的成功体 验。
其次,努力为自己充电,不断提高自身业务知识水平。
本学期我积极参加学校 的教研活动,积极参加听课,评课活动,在活动中我积极和同事
交流,向优秀教师学习,从中获得不少经 验,学到不少知识。
另外,积极上网,从中也学到了很多,及时了解现代教育理念。我们在网站, 都建立了
自己的博客,发表一些教学随笔,案例等,和同行交流,取长补短,是自己在不断学习中成长。今年论文仅获二等奖,我要继续写作,争取一等奖。
再次,从反馈中改进
这学期要继续每日一反馈,把每天的学习内容做到日日清。从期末成绩来看,两班差距
太大,虽然有一班 考得不错,但整体不理想,有几方面的原因:
一、学生不认真,不重视基础知识的练习
俗话说:“万丈高楼平地起。”不管干什么都必须打好坚实的基础,才能把
事 情干好。因此要对学生进行教育。
二、学生的审题能力较低,如果现在不注意纠正,综合题也会因为不理解题意,不知所

或不经意掉进题中陷阱,必错无疑。那就跟谈不上做拓展题了。因此基础题必做,而且
要抓住粗心的地方 ,分析原因,想对策。以我的经验,所谓的优等生,虽少数的拓展题做得
很好,可多数的基础题失分率远 远超过中下等生。
因此我建议每个学生都要从基础到综合最后到拓展练习,让他们一步一个脚印, 扎扎实
实的走下去。只要学生基础扎实,思维才会灵活,解题能力才会高,终将会提高学习成绩的。以后根据两个班学情不同,要从学习方法、学习效果来考虑,因材施教。
另外,认真备课和教 学:每节课我都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真
的形象去面对学生。课前做到认真备课 ,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,
本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外, 还采用多媒体教学,如:课件、光盘、录
音等多样形式。本学期我自制课件3个。利用多媒体上够学校规 定的课时。通过培养学生学
习数学的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时 完成了教学任
务。
最后,本学期的不足:学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统 还存在很多真空
的部分。对优生的拔尖工作做得不够,另外与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。在以 后
的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生
的 辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!本着“教到老,学
到老& rdquo;的精神,不断探讨提高学生学习兴趣、努力是每一位学生都体验到成功的乐趣。
四年级数学教师工作总结范文篇二
眨眼间本学期即将结束,照例这时候又该静下心来把把这学期的 工作回顾一行,这样既
对这学期的辛劳有个交代,也将为下学期的开始做个准备。本学期的教学工作,可 以说既紧
张忙碌而又很充实。
总体看,在学校领导的正确领导下,我能及时把新课程标准 的新思想,新理念和数学课
堂教学的新思路,新设想结合起来,积极探索,改革教学。为了激发学生的数 学学习兴趣,
更好的培养学生良好的学习习惯,针对本班实际情况,对这学期的教学情况具体作如下小结 。
一、主要成绩和经验
1、我首先用德律己。
自觉遵守教师职业道 德,做到干一行,爱一行。勤奋学习,刻苦钻研教材,精心备课,
及时总结得失,更新知识,不断提高教 学艺术。以认真负责的态度上好每堂课,以满腔的爱
心关心学生,积极做好学生的思想工作,既教书又育 人,对学生一视同仁。本学期全勤,没
因个人私事耽误学生一节课,能主动认真的服从和配合学校各级领 导安排的工作,并与本年
级组同事们团结协作,相互帮助,圆满完成了教学任务。
2、用心教学。
真对本班学生的差异和年龄特点,因材施教。教学中重点做到精讲多练,重视运用 直观
演示、运用学具动手操作,精心设计练习课,讲究练习形式的多样化,提高了练习效率。从
不同角度创设了课堂有效教学情境,整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步
和提高。
3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学” ,“学”
与“导”的关系,把教与学的重点放在& ldquo;学”上,在教法上着眼于
“导”,以学生发展为本 ,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索,主动参与认
知结构的过程,促使学生乐学、会学、学会。
4、完成了如下知识教学目标:
认识并会读、会写更大的数;认识直线、射线、线段 、平角、直角、周角;学会两、三位
数乘法及其运用;会对图形进行平移和旋转;掌握了除数是两位数的 计算方法;懂得了确定位
置的方法既可用数对表示,也可根据方向和距离确定;理解了正负数表示的意义 ;能正确绘制
与解读条形统计图与折线统计图。经历从实际生活中发现问题,提出问题,解决问题的过程 ,
体会数学在日常生活中的作用,初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。
两次单 元质量检测中,学生合格率均100%,平均都在90分以上,优秀率
85%—&mdas h;90%以内,在学校举行智力比赛中,__等六名同学分别获二、三等奖。
总之,在备课中,我认 真钻研教材、教学用书、力求吃透教材,找准重、难点,上课时力求
抓住重点,突破难点。从学生实际出 发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维。
二、存在的问题:
1、一部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上课听讲不认真,家庭作业经
常不完成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视,不能积极与老师配合,造成了学习差。
3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低。
三、今后努力方向和设想:
1、自己还要不断充电,不断提高自身业务素质,充分利用直观、电化 教学,把难点分
到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。
2、加强对后进生的辅导,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。
3、对学生注重加强思想教育,培养良好的学习习惯,培养认真审题、自我检查的能力。
四年级数学教师工作总结范文篇三
紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高 两班教学成绩,现将本学
期的工作总结如下:
一、教学任务完成情况及学生掌握情况
本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生基本掌握各单元的教学目标。
二、主要成绩和经验
在本学期的教学工作中,我始终按照数学学科管理制度严格管理学生,注意培 养学生养
成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅各方面,兢兢业业,从不敷衍了
事,并坚 持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。
1、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有
了较大提高。
2认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调
动学 生学习的积极性。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能
力。
4、加强了对学困生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了
不同程度的进步和 提高。
5、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具。认真备
好每一节课
6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。所以我认真上好
练习 课,讲究练习方式,提高练习效率。
7、注重专题研究,积极参加学校组织的教学教研活动,认真 组织好练习和复习,努力
提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合,通过家长 会、或与家长通电话等不同方式,与家长密切
联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上 ,使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓 了学生,每做一件事情,
每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。
10、通过一些活动,统计、数据等对学生进行了爱国教育,使学生有了为祖国为中华民
族 努力学习的精神。
三、存在的不足之处
1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作
业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:反映问题慢,基础太差或学生家庭
的不 配合,造成了学习差。
3、班级发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提
高;
4、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶

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