数学人教a版小学数学教师期末个人成长总结

2020年11月21日发(作者：卓雄)
小学数学教师期末个人成长总结
本学期的各项工作都已结束。为了能从本学期的教学工作中总 结经验教训，也为了使自
己的教学水平有所提高，在此特将本学期的数学教学工作做一个全面、系统的回 顾与总结。
希望能发扬优点，克服不足，在今后的教学工作更上一层楼。
本学期我担任二年一 班上学期的数学教学任务。在工作中，我坚持努力提高自己的思想
政治水平和教学业务能力，从各方面严 格要求自己。结合本校的实际条件和学生的实际情况，
勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织 ，有步骤地开展。
一、用心听课
用心听课才发现自己原有的知识是远远不够的，还必须不断 “充电”来充实完善自己的
知识结构，丰富自己的教学理论。听课、听讲座、写教研论文……对照自己， 取他人之长，
补自己之短。本学期，我听课达二十节以上，外出培训学习一次，给我的数学教学增添了新
的活力。
二、坚持认真备课。
备课中我不仅备学生，而且备教材、备教法，根据教 材内容及学生的实际，设计课的类
型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细 的记录，认真修改教
案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于 吸引学生
注意力的有趣教具，课后及时对该课作出反思、总结。研究重点与难点突破方法，确定具体教学方法。注意难点处分散练，易混处对比练，重点处反复练，切实提高课堂效率。
三、努力增强上课技能，提高教学质量。
课堂教学是教学的主阵地，要重点抓好课堂教学，注 意处理预设和生成的关系，着力培
养学生的思维能力，让数学课“活”、“趣”、“新”。
1 、激发学生的学习兴趣。调动学生多种感官参与学习，使学生的大脑始终处于最活跃状
态，适当介绍一些 有趣的数学知识或者是数学小故事，激发学习数学的兴趣。
2、重视培养学生的动手操作能力。“学生 的智慧在手指尖上。”要发展学生的智力从动手
开始。注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动 口动手动脑尽量多。通过学生做一
做、摆一摆、分一分等数学实践活动，引导学生主动发现知识的奥秘及 内在规律，培养学生
自主探究解决问题的能力。紧扣时代脉搏，为学生铺就终身发展的通道。
3、在课堂上特别注加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，
学得愉快。
四、结合学生的身心发展特点，充分利用激励机制的作用。