高中数学能力小学数学教育理论学习心得总结

2020年11月21日发(作者：丁甘如)
小学数学教育理论学习心得总结

在新课改背景下,小学数学教学越发强调学生学 习积极性的调动,
实现对传统小学数学教学模式的调整,是当前小学数学教师普遍关注
的问题。 下面是 为大家整理的小学数学教育理论学习心得总结，供
你参考!
小学数学教育理论学习心得总结篇1一个学期的工作已经结束，
下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去
年下 半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是
以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对 自己要求更为严格，力争在
思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在"< br>七一"那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想
上了一个新的台阶，同时 也是对自己思想上严格要求的一个新的开
始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己 的政
治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校
内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为
了把 自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀
1

论文集》、《 青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，
从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平 时还虚心请教有经验
的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是- 决不打
无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的
实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德的教学及其中一
个班的班主任工作。因为已经接 手第二学期，学生的思想、学习以及
家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较
熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的
重头戏，因为一个班级里面 总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，
我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅 导。然
后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈
心、交朋友，使他们懂 得老师没有把他们"看扁"，树立
起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后 是发动班上的优生自
愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，
我问他 们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么
有信心他们会学好，我们同样有信心。 ""我相信在我的
辅导下，他一定有很大的进步。""我想 全班同学的学习
成绩都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"< br>小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主
要就是检查&qu ot;学生"的作业，辅导"学生"掌
握课本的基本知识和技能。给后 进生根据各自的情况定出目标，让他
2

们双方都朝着那个目标前进。" 老师"们确实是非常尽
责，而"学生"时刻有个"老师&q uot;在身旁指点，
学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，< br>"学生"们全班都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、
晨会、思想品德课及结合各科教材对学 生进行爱祖国、爱人民、爱集
体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作
的一项重要内容。我培养了两位 得力的班长。这些班干部能把班的学
习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明
班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，
鼓励他们大胆开展工作。使 班干能在同学中树立起威信，成为同学学
习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期 也只
有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，
加上原来的一共有1 3个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟
通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要 求都没养
成，并且有几个象XXX、XXX等是最调皮的。特别是XXX，这个小
孩特别好奇、 好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口
婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期 打架违纪的现象大
大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优
秀。但还 是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我
3

每天都坚持早上七点 三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校
的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对 学生进行晨
会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课
堂纪律等都抓得 比较好。
小学数学教育理论学习心得总结篇2本学期，我继续担任六年级
数学教学工作，认真 学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积
极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实 际情况，勤
勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为
使今后的工作取 得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：
一、指导思想
教材以数学课程标准为依据， 吸收了教育学和心理学领域的最新
研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教< br>育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然
及人类社会的密切联系;体会 数学的价值，增强理解数学和运用数学
的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生 活
中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生
活和进一步发展所必需 的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及< br>学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课
都做到“有备而来”，每堂课 都在课前做好充分的准备，课后及时对
该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增
4