我爱数学的手抄报最新数学试卷质量分析考察材料

2020年11月21日发(作者：乔子扬)

数学试卷质量分析考察材料
一、试卷评阅的总体情况本学期文科类数学期末考试仍 按现用全国五
年制高等职业教育公共课《应用数学基础》教学,和省校下发的统一
教学要求和复 习指导可依据进行命题。经过阅卷后的质量分析,全省
各教学点汇总,卷面及格率达到了54%,平均分 54.1分,较前学期有很
大的提高,答卷还出现了不少高分的学生,这与各教学点在师生的共
同努力和省校统一的教学指导和管理是分不开的。为进一步加强教学
管理,总结各教学点的教学经验不断 提高教学质量,现将本学期卷面
考试的质量分析,发给各教学点,望各教学点以教研活动的方式,开展< br>讨论、分析、总结教学,确保教学质量的稳步提高。
二、考试命题分析1、命题的基本思想和命 题原则命题与教材和教学
要求为依据,紧扣教材第五章平面向量;第七章空间图形;第八章直线
与二次曲线的各知识点,同时注意到我省的教学实际学和学生的认识
规律,注重与后继课程的教学相衔接 。以各章的应知、应会的内容为
重点,立足于基础概念、基本运算、基础知识和应用能力的考查。试卷整体的难易适中。2、评分原则评分总体上坚持宽严适度的原则,
客观性试题是填空及单项选择, 这部分试题条案是唯一的,得分统一。
避免评分误差。主观性试题的评分原则是,以知识点、确题的基本 思
路和关键步骤为依据,分步评分,不重复扣分、最后累积得分。
三、试卷命题质量分析以平 面向量、直线与二次线为重点,占总分的
70%左右,空间图形约占30%左右,基础知识覆盖面约占9 0%以上。试题
容量填空题13题,20空,单选题6题,解答题三大题共8小题。两小


时内解答各题容量是足够的,知识点的容量也较充分。平面向量考查
基本概念,向量 的两种表示方法,向量的线性运算,向量的数量积的两
种表示形式,与非零向量的共线条件,两向量垂直 与两向量数量积之
间的关系,试题分数约占35%左右。直线与二次曲线考查,曲线与方程
关系 ,各种直线方程及应用,二次曲线的标准方程及一般方程的应用,
方程中参数的求解,各几何要素的确定 ,试题分数约占35%左右。空间
图形着重考查平面的基本性质、两线的位置关系、两面的位置关系、< br>线面的位置关系、三垂线定理的应用、异面直线所成的角、线面所成
的角、距离计算等问题。表面 积和体积的计算,为减轻学生负担末列
入试题中（但复习中仍要求应用表面积和体积公式）,该部份试题 分
数约占30%。三章考查重点放在平面向量、直线和二次曲线,其次是
空间图形部份。故考查 的主次是分明的,符合高职公共课教学大纲的
要求。
四、学生答卷质量分析填空题：第1至3 题考查向量的线性运算和位
置向量的坐标线性运算,答对率约85%左右,其中大部份学生对书写向量遗漏箭头,部分学生将第3题的答案（-9,3）答成（9,-3）或（-9,-3）
等。符号是 不清楚的,反映出部份学生对向量的线性运算并非完全掌
握。第4~7题涉及立体几何问题,主要考查线 面关系,面面关系。答对
率70%左右,其它学生主要是空间概念不清,不能确定线面间、平面间
的位置关系。多数对异面直线的位置关系不清楚。第8~13题涉及解
析几何的问题,考查曲线方程中 的待定系数,直线方程,点到直线的距
离问题,情况尚好,答对率70%左右。第11~13题反而答错 率占65%左