数学二660二年级下册数学期末考试质量分析

2020年11月21日发(作者：戴镐)
二年级下册数学期末考试质量分析
本次数学试卷的命题内容比较全面，基础性强，而且略
有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查
学生的灵活应变能力。本次数学试卷 的命题贴近实际生活，
让学生把数学知识与生活实际联系起来，是一份不错的试卷。
一、成绩统计：
人数
班级
00
90-99
80-89
70-79
60-69
50-59
平均分
最高分
最低分
二一
二二

二三


二四

二五
二六

二七

二、现将本次试卷分析如下：
这次考试共设八道大题，包括了二年级下册所学内容，
题型 多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、画图、
统计和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体 现了双基。
从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知
识掌握得比较扎实。
三、试题分析
1、第一大题填空方面：学生的分析能力较差，如写出4
个商 是6的除法算式，学生有的写出4个除数是6的除法算
式，说明学生对题意分析不够．容易出错的是第7 、3、2小
题。第2小题：38-19-11=□-（□+□），变换算式形式，少
部分同学不 知如何入手，把等号左边的结果算出来之后又去
减别的数，并不理解其中的含义。第3小题，原因是学生 在
数角时只局限在封闭的图形内，没有考虑图形外边还有两个
直角。第7小题中出错较多的是, 个别学生不会观察，没有
看清先让填近似数，把位置给颠倒了。
2、第二大题判断：出错 最多的是第2小题，其次是第4
小题。第2小题出错的原因是学生对0的排列位置不够清楚。
第 4小题是学生没有认真看计算单位，这道题学生只要认真
读题，就会发现题中克和千克的不同，但有的学 生骄傲大意
没有读懂题意。
3、第三大题选择：这个题目的第6小题，极少数学生
因马虎没看清题目要求，误把大于400的选入括号内，第4
小题是求近似数，少数学生因对题不理解 ，得分率较低。
4、第四大题计算乐园：口算部分是加减乘除和混合运
算中最简单的两步 计算直接写得数的题目，是考查学生的口
算能力，其中学生错的比较多的是51-（21-15），对有 小括
号先算小括号里面的算理只会背，不会应用；用竖式计算是
最基础的知识，这部分内容学生 训练比较多，掌握得比较好，
学生在平时的练习算式下面留的空隙大了，就用竖式，让学
生养成 认真读题，做题，独立思考的能力。有一部分马虎大
意的同学把加减符号看错，还有的是把数看错，导致 答案错
误。
第五大题的合并算式，错的比较多的是第三小题：
80+18=98 ,100-98=2。在讲这一部分内容时，学生掌握的不
错，但考试时学生不会用小括号，不知道如何 下手。
第六大题是考查学生运用口诀的能力，只有几个学生做