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中考数学考试质量分析报告
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2018年中考数学试卷质量分析报告
民族九年制学校 王磊
一、试题概况
1、覆盖面：试题的考点覆盖了《课标》的重要知识点，各部分比例按要 求
设置，数与代数为49%（74分左右），图形与几何为37%（55分左右），统计与
概率 为14%（21分左右）；易、中、难按5:3:2的题序定位及分配分值。
2、试题结构：1～10 题为选择题，每小题3分共30分；11～18题为填空
题，每小题4分共32分；19～28题为解答 题，分值为88分，总题量为28道题
目，总分值为150分。各种题型的题量、分数、结构合理，符合 考试说明的要
求。
3、试题的主要特点
（1）全面考查“四基” ，突出对基础知识、基本技能、基本思想和基本活
动经验的考查，有较好的教学导向性。
（2）注重考查数学能力
① 把握知识的内在联系，考查学生综合运用数学的能力。
② 注重考查学生的获取信息、分析问题、解决问题的能力。
③ 试卷设计时，选择题 、填空题和解答题的最后一题的难度略有变
化，考查学生在新问题情境中分析和解决问题能力，较好的培 养学生的数学素
养和思维能力。
（3）关注学生的创新精神、实践能力、学习能力
①重视与实际生活的联系，加强了对学生运用知识分析和解决实际问
题的考查。
②通过设置开放性试题、探索性试题，考查学生能否独立思考、能否
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从数学的角度去发现和提出问题，并加以探索研究和解决，从而考查学生的思
维能力和创新意识。
4、紧扣课程内容，考查数学素养，体现学科特点
试题对学生的“四基”、“四能”与“核心概念”的考查得到较好的体现。
（1）、题目立足于课标要求，全面考查“四基”
紧扣《课标》要求及教材，立足考查基础知 识、基本技能、基本思想、基
本活动经验。部分试题由教材中的题目改编而成。例如：第1、3、4、5 、6、13、
14、17、20、21、22等题都是由课本上的例题、练习题、习题改编而成。有些< br>题也是学生见过的题目的合理改造而来。
（2）、注重考查数学能力
试题关注学生的 “数感”、“符号意识”、“空间观念”、“几何直观”、“数据
分析观念”、“运算能力”、“推理能 力”、“模型思想”、“创新意识”、“应用意识”
的形成。
（3）、关注学生的情感体验
试题中所设置的背景都是学生熟悉和可以理解的。另外注重图文并茂的呈
现方式，借此考查学生 正确地获取信息，并通过背景、数据及动手绘制图形来
发现、分析与解决问题。
二、试题对数学教学的启示
1、课堂教学及复习要基于《课标》和《考试说明》。
试题以《课标》的课程内容标准要求为依据；体现了《课标》对学生在掌
握数学和通过学习数学而达到的 自身发展三大方面的要求：获得“四基”、发
展能力、养成科学态度。阅读《考试说明》了解中考的考点 。哪些是重要考点，
哪些是必考考点。在复习中有意识的对这些知识点重点复习反复练习。对那些
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本文更新与2020-11-21 13:37，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/453019.html