数学10以内的加减法二年级下册数学期末考试质量分析68103

2020年11月21日发(作者：葛庭燧)

二年级数学下册期末考试质量分析
茨榆山小学 高红静
一、基本情况分析。
本次数学试卷的命题内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既
能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。
这次考试共设六道大题，包括了 二年级下册所学内容，题型多样，涵盖
面广，有计算、填空、选择、判断、画图、统计和解决问题，体现 了新
课标的教学目标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，
书写非常认真，基础 知识掌握得比较扎实。
二年级35人，全部参加考试。平均分：79.14 ，及格人数：34人，< br>优秀人数19人，及格率97.14%，优秀率54.28%。总体上本次期末考试
达到了预期的 目标。
二、试题分析
1、第一大题填一填：学生的分析能力较差，如写出4个商是6的除< br>法算式，学生有的写出4个除数是6的除法算式，说明学生对题意分析
不够．容易出错的是第7、 10、12小题。第12小题：38-19-11=□-（□+
□），变换算式形式，少部分同学不知如 何入手，把等号左边的结果算出
来之后又去减别的数，并不理解其中的含义。第10小题，原因是学生在
数角时只局限在封闭的图形内，没有考虑图形外边还有两个直角。第7
小题中出错较多的是,个 别学生不会观察，没有看清先让填近似数，把位
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置给颠倒了。
2、第二大题断一断：出错最多的是第3小题，其次是第4小题。第
3 小题出错的原因是学生比较马虎。第4小题是学生没有认真思考，这
道题学生只要认真读题，就会发现题 中克和千克的不同，但有的学生骄
傲大意没有读懂题意。
3、第三大题选一选：这个题目的第 5小题，极少数学生因马虎没看
清题目要求，第3小题是最大的三位数和四位数的问题，少数学生因对< br>题不理解，得分率较低。
4、第四大题算一算：口算部分是加减乘除和混合运算中最简单的两< br>步计算直接写得数的题目，是考查学生的口算能力，其中学生错的比较
多的是40*5+29和1 6+（24--4），对有小括号先算小括号里面的算理只会
背，不会应用；用竖式计算是最基础的知识 ，这部分内容学生训练比较
多，掌握得比较好，学生在平时的练习算式下面留的空隙大了，就用竖
式，让学生养成认真读题，做题，独立思考的能力。有一部分马虎大意
的同学把加减符号看错，还有的 是把数看错，导致答案错误。
第五大题做一做：该题考察学生的观察和动手操作能力，学生答题
比较理想。第1小题图形“向右，向上”平移，少数学生是数方格出错。
第2小题统计，学生作答得很 好，只有少部分同学第（3）小题没有表达
出来。
第六大题想一想：本次命题给一些教材中的习题赋予现实的题材，
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