高二暑假数学四年级数学试卷质量分析与反思

2020年11月21日发(作者：闻立鹏)
四年级数学试卷质量分析与反思
数学试卷质量分析与反思
一、试题分析
从试卷来瞧,本次试卷所考内容全面、灵活,较好地体现了新课程
理念,试卷从“填空 、判断、选择、画图、计算、解决实际问题、”六
个方面对学生进行了检测。
从整体上瞧,本 次试题比较容易,内容不偏不怪,符合学生的认知
水平。试题注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了 趣味性、实践性
与创新性。突出了学科特点,体现了《数学课程标准》精神。有利于考
察数学基 础与基本技能的掌握程度,有利于教学方法与学法的引导与
培养。
(1)强化知识体系,突出主干内容。
考查学生基础知识的掌握程度,就是检验教师教与学生学 的重要目
标之一。学生基础知识与基本技能水平的高低,关系到今后各方面能力
水平的发展。本 次试题以基础知识为主,既注意全面更注意突出重点,
对主干知识的考查保证了较高的比例,并保持了必 要的深度。
(2)贴近生活实际,体现应用价值。
“人人学有价值的数学, ”这就是新课标的一个基本理念。本次试
题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知 识生活
化、情景化,通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受
学习数学知识的必 要性、实用性与应用价值。
(3)重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学 知识载体,全面考查了学生的计算能力,
四年级数学试卷质量分析与反思
观察能力与判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、学生整体水平分析情况
(一)、填空题
第1题15人答错扣41分,
第2题19人答错扣35分,
第3题10人答错扣11分,
第5题 4人 答错扣11分,
第6题 9人答错扣22分,
第7题25人答错扣64分。
(二)、判断
23人答错扣62分。
(三)选择
15人答错扣36分。
(四)动手操作
2人答错扣6分。
(五)计算
第1题24人答错扣39分
第2题15人答错扣69分。
(六)解决问题
第1题33人答错扣114分,
第2题9人答错扣18分,
第3题14人答错扣32分。