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数学怎么蒙2数学试卷质量分析表

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-21 13:40
tags:分析表, 数学, 小学教育

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2020年11月21日发(作者:束传林)
冯村博爱学校2012 - 2013年度第 一 学期期 中 试卷质量分析
年级
科目

数学
总分
均分
2231.5
67.6
教师
日期
李江龙
2012-11-15
对试卷中试题的整体分析:
一、试题分析
本次试题难易程度适中,考查的范围是第 一章到第三章第二节的内容,重点
考查了找规律、有理数的分类、数轴、绝对值的运用、有理数的混合运 算等相关
知识。从整体来看,题目大多是基础题,只有第22题的规律总结难度较大、第
24题 的绝对值运用题意表述不太明确。
二、成绩分析
本次考试共有33人参加,13人及格,及 格率39.4%,成绩很不理想,大部
分学生在计算题、找规律、绝对值的运用、对负数的理解等题目上 失分。
针对试题考核的知识点,对学生,对自己进行分析:
一、 选择题
多数学生在第4题有理数的分类、第7题科学计数法、第12题找规律的问
题上出现错误。
二、 填空题
在本大题中,第13题忘带单位、对有效数字的理解不够、在17题中 多数学
生不能理解题中定义的新运算,是本题失分的主要原因。
三、计算题
本题主 要考察有理数的混合运算、求代数式的值;学生们在本题中失分较多,
运算法则、运算顺序不明确是主要 原因。
四、探究与应用
在本大题中,只有22题的(2)规律总结和24题的绝对值运用有 难度。其
它题目的解答还不错,只有极少数同学失分。
五、自我反思
1、没有合理安排上课进度,上课速度太快,导致学生基础知识掌握的不牢
固。
2、对教材研究的深度不够,不能根据学情适当地处理教材,上课内容仅仅
局限在教材之上。
3、上课比较死板、缺乏激情、没有耐心、总以自己的水平来衡量学生。

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