数学二线代二年级数学试卷质量分析

2020年11月21日发(作者：边鲁)

二年级数学试卷质量分析
新排小学：顾小七

一、现将本次试卷分析如下：
这次考试共设八道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样 ，
涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、画图、统计和解决问题，体
现了新课标的教学目标， 也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比
较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。
三、试题分析
1、第一大题填空方面：学生的分析能力较差，如写出4个商是
6的除 法算式，学生有的写出4个除数是6的除法算式，说明学生对
题意分析不够．容易出错的是第7、3、2 小题。第2小题：38-19-11=
□-（□+□），变换算式形式，少部分同学不知如何入手，把等 号左
边的结果算出来之后又去减别的数，并不理解其中的含义。第3小题，
原因是学生在数角时 只局限在封闭的图形内，没有考虑图形外边还有
两个直角。第7小题中出错较多的是,个别学生不会观察 ，没有看清
先让填近似数，把位置给颠倒了。
2、第二大题判断：出错最多的是第2小题，其 次是第4小题。
第2小题出错的原因是学生对0的排列位置不够清楚。第4小题是学
生没有认真 看计算单位，这道题学生只要认真读题，就会发现题中克
和千克的不同，但有的学生骄傲大意没有读懂题 意。
3、第三大题选择：这个题目的第6小题，极少数学生因马虎没看
清题目要求，误把大于 400的选入括号内，第4小题是求近似数，少
数学生因对题不理解，得分率较低。
4、第四 大题计算乐园：口算部分是加减乘除和混合运算中最简
单的两步计算直接写得数的题目，是考查学生的口 算能力，其中学生
错的比较多的是51-（21-15），对有小括号先算小括号里面的算理只
会背，不会应用；用竖式计算是最基础的知识，这部分内容学生训练
比较多，掌握得比较好，学生在平时 的练习算式下面留的空隙大了，
就用竖式，让学生养成认真读题，做题，独立思考的能力。有一部分马虎大意的同学把加减符号看错，还有的是把数看错，导致答案错误。
第五大题的合并算式，错的 比较多的是第三小题：
80+18=98,100-98=2。在讲这一部分内容时，学生掌握的不错， 但考
试时学生不会用小括号，不知道如何下手。
第六大题是考查学生运用口诀的能力，只有几 个学生做题时根
本不看题，还当成了是把口诀相同的连起来。其余学生做得非常好。
第七大题 画图：该题考察学生的观察和动手操作能力，学生答
题比较理想，平移图形“向上，向下”平移，少数学 生是数方格出错。
少部分同学仍是方法没掌握好，也就是没有严格按老师要求的步骤来
做。画钝 角和锐角学生掌握的非常好，没有人出错。
第八大题解决问题：本次命题给一些教材中的习题赋予现实 的
题材，变传统的“书本中学数学”为“生活中学数学”，使学生在解
决现实问题的过程中感受 书本知识学习的意义和作用，体会数学广泛
的应用价值，如第八题的第3小题，有一座7层高的住宅楼， 每层住