数学博士后六年级数学毕业考试试卷质量分析

2020年11月21日发(作者：熊自仁)

六年级数学毕业考试试卷质量分析
（第三题选择题、第四题判断题）
第 三题选择题中，第2小题和第5小题做得最好。第2小题“等
底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比 较（ ）”学生对长方
体、正方体、圆柱体的体积的计算方法掌握较好，都可以用底面积乘
高，因此大多数学生都知道它们的体积一样大。第5 小题，“为筹备
班级的联欢会，班长对全班同学 爱吃哪几种水果作民意调查，决定买
什么水果。最值得关注的数据是（ ）”此题出得好，加强了数 学与
生活的联系，让学生感受数学问题生活化，知道了统计知识在生活中
的应用。做得不好的是 第3小题和第4小题。第3小题“哪个数是即
是奇数又是素数（ ）。”有的学生审题不细心，填成 素数是2，有
的填成奇数是1，还有的学生填两个答案1和3。第4小题“圆柱体
的底面半径和 高都扩大3倍，它的体积扩大的倍数是（ ）。”多数学
生错填成扩大9倍。说明这些学生粗心，对知 道半径和高求体积的计
算公式运用不够熟练。
第四大题：判断题做得好的是第1小题、第4小 题和第5小题。
第1小题“在标有1：10000比例尺的地图上，量得甲乙两地的距离
有2厘 米，甲乙两地的实际距离是20千米。”学生多数能理解比例尺
的意义，能应用比例尺的知识解决实际问 题。第5小题“123456可
以同时被2、3、6整除。”学生对能被2整除的特征（个位是0、2、
4、6、8）能被3整除的数的特征（各位上的数的和能被3整除）掌
握较好，因此判断较好。 出错多的是第2小题和第3小题。第2小题