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2016考研数学难度小学二年级下册数学考试质量分析及

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-21 13:46
tags:二年级, 小学, 数学

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2020年11月21日发(作者:殳质)

2019年试
卷卷面分析案例
一、试题特点
从试卷卷面情况 来看,考查的知识面较广,类型比较多样灵活,同时紧扣
课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握 的程度,又考查了学生的实际
应用、计算、思维以及解决问题的能力,不仅顾及了各个层次学生的水平, 又
有所侧重。
这份试题尤其注重对基础知识的检测,以及学生综合运用知识的能力。总
的来讲,该份试题比较浅显,学生对所考的知识点都基本掌握。
二、卷面分析
现将本次检测的情况简单分析如下:
(1)属于记忆能力的题目有第一题口算,第二题1、4 、5小题,第四题2
小题。这些题目主要考查学生对口诀及直角、锐角、钝角概念的相关知识的记
忆情况。学生掌握扎实,得分率都在95%以上。
(2)属于应用能力的题目有第二题2、3、6、 7小题,第三题选择题,第
四大题的1、3小题,第七大题解决问题。这些题目都类似课本题目,只换了 一
些数据,主要考查平均分、图形的变换以及解决问题的相关知识。除第四题1
小题得分率68 .5%,第七题1小题78.5%以外,其他题目的得分率均在95%左右。
三、存在问题及改进措施
(1)记忆力的题目学生考得比较好,对于口诀以及直角、锐角、钝角,绝
大多数学生已经耳熟 能详,理解并掌握了,所以考这类题目,难不倒他们。但
学生不认真检查,要求在角的下面写明是什么角 ,画完后很多学生没有标出角
的名称。当然也存在少数学生对口诀还记不住,导致计算出错,比如36÷ 4=8,
35÷7=5。还有学生考试时不细心,把运算符号看错,或把题丢掉。今后的教学
中 要加强各类数学概念的理解及口诀的背诵训练,利用早读、课前的时间,让
学生反复熟读、背诵,而且要 让学生真正领悟其意,会用。还要特别注重培养
学生认真读题的要求,认真检查的好习惯。
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