数学渐近线初二数学第一学期期末考试质量分析

2020年11月21日发(作者：丰道生)

初二数学期末考试质量分析
一、总体情况：
本次考试的优秀分数是10 5分，及格分数是20分。优秀13人，
优秀率为28.3%，不及格的6人，及格率86.9%，相比 于平时考试均
有提高。 其中闫颖满分，王晓雯、徐佳慧、曲钰进步很大都达到了
优秀，而A组 中的路佳林、张福东、李萍等是因为学习态度极不端正，
虽多次找他们谈心，却一直不改，今后对未达标 的优生要一如既往的
高度关注，严格要求，使他们都能确保达到优秀。
二、试题分析： 1．适当控制了运算量，着重考察了后三章知识的综合运用，一
个图形涉及多个知识点.如第4、7 、12、18题。
2．突出考查一次函数、实数和位置与坐标如第1、2、3、5、6、
8、 11、12、13、14、16、18、19题，考查学生对图形本质的理解和
说理的逻辑性、准确性和 完整性。第7、10、12、15、20、23题通过
图形与变换的结合，强化数与图形的联系，使基本 作图、问题转换、
推理能力的考查结合在一起。
3.设计了考查数学实际应用的题目。如第11、22、24题，渗透
了的数形结合思想。
4 ．关注数学的开放性题目。全卷带有实际意义的应用问题第11、
22、24题，占总分的20%．这些 试题中所设置的背景都是学生熟悉的
和可以理解的。这些问题重在用数学模型解决简单的实际问题．
三、答题情况分析：
本次考试共三个大题——选择题、填空题和解答题。其中选择题
8个同学全部做对；填空题全部做对的有9个，出错率较高的是12、
18题；对于解答题，19、20 、22、24题完成较好，步骤也较完善；
21题部分同学审题不清，23题部分同学没有找到关键点。
四、优点：

本次考试大部分学生都能够按照答题要求去做，只是有部分学生
的书写还有待进一步加强，需要进一步督促。
五、存在的主要问题
学生方面存在的主要问题有：
1、学习态度不端正，学习存在应付心理。
2、基础 知识掌握的不扎实，对基本方法、基本技能、基本数学
思想不能熟练、准确的掌握和应用。
3 、缺乏实际应用问题的背景经验，在解答联系生活和社会的实
际的问题时，出现理解困难，导致解答失误 。
4、初一几何知识掌握不牢固，对于平行线的性质不能灵活应用，
综合运用知识的能力较弱 ，对综合性较强的题目解答出现偏差较大。
5、部分学生的审题不仔细，没有将题答全。
教师方面存在的主要问题有：
1、忽视对基础知识的落实，对基本方法、基本技能、基本数学
思想训练落实不到位。
2、对学生的综合分析、解决问题的能力训练不到位。
3、学生的学习态度不端正，学习积极性不高，自己未能及时的
做好学生的思想工作。
4、对优等生的要求不够严格，导致讲过的题学生不能掌握。
5、对学生平时的步骤要求不严，以致有的同学审题不仔细，步
骤不全。
六、整改措施：
1、进一步加强基础知识的数学教学
每次数学考试，考卷都不难， 基本知识，基础知识的考察占很大
比重。但学生总是东丢一分，西失一分的，不能拿高分，即使是平时< br>层度比较好的同学，也经常在基础题上失分。所以，在以后的教学中，
要夯实基础，做到每个学生 都把握好基础题不失分。这对好的同学来
说，是拿高分的保障，对差的同学是及格的垫脚石。
2、把好“三关”
①把好计算的准确关：平时计算时要强调稳，分步计算，注意检
查。