imo数学小学数学期中考试质量分析报告

2020年11月21日发(作者：郎廷极)
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乐运小学2015—20XX年度上学期期中考试质量分析报告
考试成绩分析：
本次其中考试成绩如下：
一年级数学参考人数19人，总分869，平均分45.74，及格率31.58%。
六年级 数学参考人数21人，总分622，平均分29.62，及格率9.5%，
优秀率9.5%。
透过上表中的数据可以看出，整体上不理想。相当一部分学生考试
时间控制不当,无法在既定时间里完成 做答，还有一部分一年级学生才考
了20多分钟就交卷了，影响了水平的发挥。试卷中最不理想的是计算 题
和运用题。
教与学存在的问题
1. 学生的良好学习习惯养成不够好，如：学生 不能认真审题，认真
答题，体现在列式计算后不写单位名称。还有的在解应用题后不写答案
等。
2．学生的基础知识掌握还不够扎实，解题能力还有待进一步的加强。
3.学生的计算能力较 差，尤其是学困生的正确率太低，算理不明，不
能灵活的运用简便方法。部分学生能列出应用题的相应的 算式，但最后
算错了。
4.在课堂教学中，缺乏对基础知识和基本技能的训练或训练的不扎实。
5.学生对题型不够熟悉，在答题的过程中表现出的自信心不够。
6.优秀率整体偏低，尖子生不突出，学困生数量多，严重影响教学质
量。
7、两极 分化严重。学生间的两极分化严重，学习程度参差不齐，优
差悬殊，学困生很难跟上学习的步伐，给教学 和辅导带来诸多不利。
今后教学中的改进措施
1、在教学中要实行分层教学，确保尖子生在打实基础的前题下，能
提高自身的综合能力。