考研数学网七年级数学期中考试质量分析

2020年11月21日发(作者：祖辛)
2016----2017学年度第二学年
七年级数学期末质量分析


一、试卷分析：

本次考试七年级数学试卷共三大题，总分100分。知识涵盖初一数
学中的一元一次方程、一元一次方程组、一元一次不等式、多边形、轴对
称、平移与旋转及超越 部分，考到的知识点有：

1、列、解一元一次方程，列、解一次方程组，列、解一元一次不
等式（组）。
2、三角形的内外角关系、三角形的三边关系，四边形、更多边形
的性质，多边形的拼接，轴对称、 旋转与中心对称的性质。3、等
腰三角形的性质，平行四边形的性质及拓展。

题型 多样，难度呈阶梯形分布，注重考查初中数学基础知识和基本
技能的综合运用，各类题型比例较为恰当， 整体布局、题型结构的配置较
为科学合理。试题的知识覆盖面大，所涉及的知识面比较广,题型设计非< br>常灵活，题目多样，立意新颖，达到了考查创新意识、应用意识、综合能
力的目的。难度很大，时 间紧，具有部分的考查性和演练性。

二、答题情况分析：

⑴选择题(共1 0小题，满分30分)。大部分学生失分在7，少数学生
失分在8、11小题。这些题都需要有较强的分 析与综合能力，错误的可能
性大。

⑵填空题(共8小题，满分24分)。其中， 1 4、15、18小题的失分
严重，原因是数形结合能力差，数感不强，分析问题与计算能力力差。

⑶解答题（共6题，满分46分），其中24题失分最多，原因是超越
七年级学生的知识水 平。其次，20、23小题失分多，原因是推理能力差，
计算能力太差，知识点的理解记忆与应用差。< br>
三、考试结果：

参加考试的有44人，及格30人，及格率是%,平均6 4分。最高分100
分，最低分9分。考试成绩分析如下：


分数档

总人数

男生

女生

80分以上

13人

9人

4人

60----79

17人

12人

5人

40----59

5人

1人

4人

40以下

9人

2人

7人

四、存在的问题

1、教师教学方法还需要探究、改进，教师 指导学生灵活运用数学知识
解决问题方面做的还不够，教学管理能力需要加强、细化，作业的分类程度还太低，激发学生钻研数学、养成良好学习习惯的方面做的还不够，师
生勾通太少。
< br>2、大多数学生的学习目标不明确，不能热情的投入学习，学习方法不
好，自我控制能力不够。作 业的习惯不好，抄袭太严重，作业效果不明显。
计算能力差，分析能力更差。学习的灵活性不够，不能透 过现象看到本质，
不能转化陌生题型为熟悉题型。应试心里素质差，易紧张，不能最大限度
的发 挥出自己的水平。

四、改进的措施：

①教师要认真研究教材与教法， 给学生更多的自主学习机会，更快、
更好的让学生掌握自主学习的方法，注重学困生的辅导,做好防漏补 差的
工作。在过程中要始终重视抓两头、促中间,努力提高优秀率和及格率。
课外作业以求质量 为主，把分层作业进行到底。

②加强对学生综合能力的培养，首先要打好基础，做到分阶段、分层
次、循序渐进。