数学翻译英文一年级上学期数学期末考试质量分析

2020年11月21日发(作者：窦蒙)
XX小学 一年级数学期末考试质量分析

年级
参考人
平均分
最高分
一年级
28
61.8
88
科目
及格人数
80分以上人
数
数学
16
3
24
任课教师
及格率
优秀率
统计时间

66.7%
12.5%
2019-3-10
最低分
各 分 数 段 分 布
19以下
50-59
80-89

0
2
3
20-39
60-69
90-99
3
7
0
40-49
70-79
100
3
6
0
一、分析
从整体上看，这次期末测试比较灵活，基本上反映了
学生的实际水平。本次 测试结果与学生平时的表现情况相符合，
学生在测试中基本发挥正常。不过我认为这次学生的测试成绩效
果不佳，不是最理想的。测试成绩反映了教学中的得与失，相信
只要我认真分析，总结经验和教 训，将有效提高我的教学水平。
提高教学质量，促进教育教学的发展，下面我对试卷上的试题来
进行评价分析。
1、试卷分析
（1）题目涵盖面较广。
数学试卷采用大题套小题 的程式。此次试卷依据一年级学生
的认知特点将试题细化为5道题，便于学生审题、答题。改革了
以往一道大题下面分若干小题的程式，有效地避免了学生答漏题
现象地发生，从而利于教师对学生的实 际学习效果做出客观、公
正地评价。试题稍微偏难，全面涵盖了本学期学生应掌握的学习
内容。 重点掌握内容占总分值81％，并且在试题的设计上注重
了知识性与生活性地有机结合。例如第5题的“ 李奶奶家养鸡问
题”，将枯燥的计算与有趣的生活结合起来，让学生运用所知识
和已有经验解决 生活中的数学问题。使学生体会学习数学的价
值。
（2）题目灵活性强。
试卷测试既注重双基的落实，又注重学生能力的考核；既有
基础的内容，又有训练学生思维的题型。但这 种类型的题目我们
班的小孩子就比较吃力，同样的问题平时只要我换一个方式问，
他们可能就会 不知所措，另外，只要遇到不会读的字特别容易
放
弃，所以，今后要给学生拓宽思路，增加识字 量的同时要注重发展思
维。

2、卷面分析
从学生答题情况来看，卷面干净 整洁，正确率不高。出现了
平时没有练过的判断题和选择题，学生有点小慌。
三、不足及今后的措施。
不足：
1、对基本的知识和概念掌握的不够牢固，应用基本概念
和基本知识解决问题的能力不强，