大班数学单双数六年级数学毕业考试质量分析报告

2020年11月21日发(作者：贝利)
六年级数学毕业考试质量分析报告
2017——2018学年度小学毕业会考已经结束，掩卷 沉
思，有让人欣喜的地方，也有令人深思之处，为了真正发挥
考试评价促进学生发展，促进教师 提高和改进教学方法的重
要功能，现谨就本次毕业考试做如下分析：全班参考人数38
人，参考 人数35人。平均分48及格率31%，优秀率25%。
本次试题重视了基础知识、基本技能、以及解 决问题能
力的考查,有一定的综合性和灵活性，难易适度。本试卷包含
六种题型，通过不同形式 ，从不同侧面考查了学生对本册知
识的掌握情况，考察的知识面多而广。另外，试题具有一定
的 弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。从
考试结果来看，大部分学生适应能力比较强，解 题、分析能
力过硬，能联系实际进行答卷，部分学生思维活跃，思路清
晰，能从不同角度去解决 问题，大部分试题难易适中。 从
整体上讲，就试卷总体来说，部分学生对基础知识掌握不扎
实,没有养成良好的学习习惯，表现在不认真审题，不细心答
题，大多学生计算太粗心，不检验,，丢 分多。不能运用所学
知识灵活解决实际问题。
主要错误：概念部分：学生审题不认真，惯性做 题，熟
而不思，思维缺乏灵活；不能用脑去记用心去学，这也是我
们教学中的难点，如何使学生 学牢记牢，学生审题不细致，
知识迁移能力较差，存在粗心，马虎的现象,灵活性不够,因