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北大离散数学一年级期末考试质量分析

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-21 14:19
tags:一年级, 期末考试, 质量分析

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2020年11月21日发(作者:耿炳文)
一年级期末考试质量分析
一、分析
从整体上看,这次期末测试基本上反映了学生的 实际
水平。本次测试结果与学生平时的表现情况相符合,学生在测试
中基本发挥正常。不过我认 为这次学生的测试成绩只属于良好状
况,不是最理想的。测试成绩反映了教学中的得与失,相信只要我们认真分析,总结经验和教训,将有效提高我们的教学水平。
提高教学质量,促进教育教学的发展 ,下面我对试卷上的试题来
进行评价分析。
1、试卷分析
(1)题目涵盖面较广。
数学试卷采用大题套小题的程式。此次试卷依据一年级学生
的认知特点将试题细化为6道题,便 于学生审题、答题。改革了
以往一道大题下面分若干小题的程式,有效地避免了学生答漏题
现象 地发生,从而利于教师对学生的实际学习效果做出客观、公
正地评价。试题难易适中,全面涵盖了本学期 学生应掌握的学习
内容。重点掌握内容占总分值81%,并且在试题的设计上注重
了知识性与生 活性地有机结合。例如第6题的“学生参加表演”,
将枯燥的计算与有趣的生活结合起来,让学生运用所 学知识和已
有经验解决生活中的数学问题。使学生体会学习数学的价值。比
如第一大题的第7, 8小题就是因为图不清楚学生在这丢得分很
多。还有第三大题条件给的分散,不利于学生的理解,这部分 知
识学生丢分的情况也比较严重。。这里丢分情况也存在。
(2)题目灵活性强。试卷测试既 注重双基的落实,又注重
学生能力的考核;既有基础的内容,又有训练学生思维的题型。
2、卷面分析
从学生答题情况来看,卷面干净整洁,正确率较高。学生较
好地掌握了 数的读写顺序,能正确计算100以内的加减法,成了
良好地答题习惯。例如数图形一题中,全体学生能 借助多种符号
来帮助统计,有效地提高了正确率。
三、不足及今后的措施。
不足:
1、对基本的知识和概念掌握的不够牢固,应用基本概念
和基本知识解决问题的能力不强, < br>2、分析问题的能力差,面对一个问题学生缺乏认真读题
的习惯,缺乏认真审题的习惯,缺乏独立 思考的习惯.
3、对学生的要求不严格,学生的学习习惯不好.好的学
习习惯,才能收到好的 学习效果,老师要严格要求迅速,培养迅速
上课认真听讲,认真思考.认真完成作业的好习惯
4、部分学生反应慢,学习接受能力差学习比较吃力。
措施:

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