数学分析试卷八年级下册数学期末考试质量试卷分析

2020年11月21日发(作者：魏永)

八年级下册数学期末考试质量试卷分析


一、试卷分析
本次考试 数学命题，能根据教学的实际情况，以《数学新课
程标准》的精神为指导，以教材为依据来进行。试题的 考点覆盖了新
课程标准所列的重要知识点，不刻意追求知识的覆盖面，各部分比例
力求与规定的 课时保持了一致，试题考查知识中直接应用的题目所占
比例约为60%，尤其是“应用性问题”考查学生 创新精神和实践能力。
试卷能从学生生理、心理、知识能力的实际水平出发，选用考生熟悉
的形 式陈述题目，形式新颖，激发考生对考试的参与意识。整份试卷
无繁、难、偏、旧的题目，考查的内容涵 盖华东师大版数学教材第
16、17、18、19、20章的内容，不超出课程标准的要求。本试卷比< br>较注重考查学生灵活运用多种数学知识和方法解决问题的综合能力，
平均分为 78.8，及格率为 85.7%，优秀率为率 57.3%，最高
分为 100分。最低分26分。下面从及格率、优秀率、存在问题几
方面分析如下：
第一题及格率90%，优秀率80% 。其中第9小题对函数性质理解
不深造成错误；第二题及格率85%，优秀率72% 。其中第11题、 第
16题错误较多，学生没代单位，说明学生不仔细。第三题及格率80%，
优秀率65% 。主要问题 21、 23小题学生证明过程书写不规范，逻
辑关系混乱，说明几何训练在教学中有所忽 视。小题要求学生说理，
有些同学说理不是以概念为依据而是乱写一通不得要领，说明概念教
学 仍不能忽视。第18、20、 24小题是函数学题在答题过程中问题多，
特别是第20题，要求学生画 函数图像72.7%的学生都画成了直线，
不能准确理解题意。学生有11%的学生不知如何做，这说明 有关函数
应用题的训练仍是今后数学教学工作的重中之重。第24题考查的是
函数和方程的关系 ，学生对解和交点坐标的理解还有较大的问题。还
有少数学生不会。第17题考查的是分式的有关应用， 学生得分率92%，
优秀率81%。说明分式的学习关较好。19题考查的是有关方差的计算
学 生得分率93%，优秀率83%。有部分学生计算不过关，导致丢分。
二、今后教学的努力方向：
1、深入学习课程理论，认真钻研课标和教材，努力实现教
学方式和学习方式的根本 性转变。要通过学习强化课程意识，进一步
掌握新课程的理念、性质、特点以及相应的教学方式和教学技 能，从
传统的接受式学习转向具有现代特征的自主学习、探究学习和合作学
习；从演绎式教学转 向归纳式教学，即从学生已有的经验出发——提
出问题——建立数学模型——形成概念，得到定理、公式 、法则等—
—解释、应用、拓展。
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