名师讲堂初中数学小学三年级下数学期末试卷质量检测分析报告

2020年11月21日发(作者：慎非)

2013-2014学年下期
坎市中心小学三年级数学期末试卷质量分析报告
一、参考学生的基本情况分析
全中心校参加考试的学生为287人。平均分83.9 3分，及格人数为269人，
及格率为93.7％。优秀人数为174人，优秀率为60.6％。
二、对试卷的分析
从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，既考查了学生对基础知 识把握
的程度，又考查了学生的实践应用能力、思维及解决问题的能力，顾及了各个
层次学生的 水平，做到面向全体，又有所侧重。这份试题既注重基础知识的检
测，又考查了学生思维的拓展，同时注 重学生综合运用知识的能力。现根据本
次考试情况作如下分析：
1、试卷覆盖面广泛，内容较全面
试卷内容涉及本册教材重、难点，既考查学生的计算能力， 包括口算、笔
算知识，也考查学生双基知识；长方形与正方形的面积小数的初步认识。同时
加强 测评学生的操作。从不同侧面，考查学生掌握本册教材的情况。
2、试卷注重“双基”评价，面向全体
试卷力求从学生的生活实际出发，全面了解学生的数学 学习历程，本着激
励学生学习和教师改进的教学出发，重点考查学生的基础知识、基本技能和运
用所学知识解决实际问题的能力，全卷有超提纲。计算方面，笔算加减法及验
算，笔算乘法，笔算除法， 应用题方面从联系生活实际出发，作为考查学生运
用知识的能力。
3、试卷题型多样，题量适中，难易度适当。
试卷分填空，判断，选择，计算，解决问题，五个部分。试卷分数为运用


知识填空 、选择、判断合起来占40%，基本计算占30%，解决问题占30%。题
量不多，分值权重合理，让不 同层次的学生在测评中体现不同的水平。
4、试题贴近生活，注重人文性
试卷题目从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取孩子们身边的事物，
让学生体会到生活中处处有数 学，体会学习数学的价值，生动有趣地考查数学
知识。
5、注重考查学生筛选信息、处理信息的能力
解决问题侧重考查学生分析信息、筛选信息、处 理信息的能力，如每箱矿
泉水有24瓶，每瓶矿泉水2元，买 5箱，一共多少钱？学生必须分析筛选有用
信息，正确分析数量关系，再处理信息。
三、学生答卷分析
学生答题情况分析：
优点：
全年组的卷面达到了干净 整洁，书写漂亮。基础知识掌握扎实，成绩良好。
计算题较差，错误较多；学生分析能力提高较快，应用 题列式准确率达百分之
八十五。
不足：
通过看卷子，我们找到了下面问题：
1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。如：填空题
的一些很基本的题 目出错；计算题竖式正确，横式写错；应用题抄错数。
2、学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，加法当成乘法计算，
不写余数等。
3、课上听讲不好，不能深入思考后再答题，理解能力需要继续提高。上